Licence professionnelle STS Gestion des ressources en eau

Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention Génie des procédés pour l'environnement, parcours Aménagement et gestion des ressources en eau

En alternance

60

Crédits ECTS

455

Total d'heures indicatif d'enseignement

12 mois

de septembre 2025 à septembre 2026

Lieu possible de la formation

Montbrison

Certificateur Conservatoire National des Arts et Métiers

Mise a jour Juin 2026 – LP10601A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Former aux technologies de la gestion, du traitement et de la maîtrise de l’eau.
  • Contribuer à la protection de l’environnement en maîtrisant les ressources et en participant à leur revalorisation dans ces domaines.
  • Contribuer à la mise en place et au fonctionnement des filières de production et de traitement des eaux.
  • Prendre en compte la sécurisation, la régulation et la diversification de la ressource en eau.
  • Améliorer la qualité des eaux dans un souci de santé publique, de qualité de vie et de sauvegarde de la vie aquatique.
  • Préserver, restaurer, valoriser et entretenir les milieux naturels.
  • Améliorer la prévention et la gestion collective des risques par des approches globales de bassin versant.
  • Structurer et coordonner la gestion de la politique.
  • Participer à la conception de projets dans le domaine de la gestion de l’eau potable ou des eaux usées.

CONDITION D'ACCÈS POUR CANDIDATER :

Dossier de candidature et entretien de sélection

PUBLIC CONCERNÉ - PRÉREQUIS :

Diplômés Bac +2 scientifiques et initiés aux techniques de l’environnement et de l’agronomie :

  • L2 (deuxième année de licence) Sciences, Technologies, Santé
  • BTS Sciences et techniques
  • BTSA (toutes options)

ADMISSION :

Admission définitive après signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES, EQUIVALENCES

Poursuite d’études

Master environnement, sciences de l’eau

Équivalence

Aucune

Débouchés professionnels

  • ‘Technicien / Technicienne de mesure de la qualité de l’eau
  • Technicien / Technicienne de la qualité de l’eau
  • Technicien / Technicienne de laboratoire d’analyse des eaux
Taux de réussite
100%
Taux d'insertion en entreprise
71%
TAUX POURSUITE D'ETUDES
29%
Taux d'interruption
0%

Contenu

  • Méthodologies et culture scientifique
  • Législation, risques et conduite de projet environnemental
  • Gestion des ressources naturelles et relations avec le territoire
  • Techniques et outils du traitement des eaux
  • Technologies liées au traitement des eaux
  • Collecte et traitement des eaux usées
  • Enjeux des transitions écologiques : comprendre et agir
  • Anglais professionnel

Compétences visées

Compétences dans le domaine de la qualité de l’eau et du fonctionnement des appareils de traitement et de distribution :

  • Maîtriser l’environnement du circuit de captation, de traitement, de production et de distribution de l’eau.
  • Élaborer les processus de contrôle de la qualité de l’eau, maîtriser et mettre en application un programme de fabrication en fonction des objectifs à atteindre à partir d’une connaissance approfondie des procédés chimiques, biologiques et microbiologiques qui dégradent la qualité de l’eau.
  • Élaborer un programme de prévention du risque de contamination ou d’arrêt de la production.
  • Maîtriser le cycle de collecte, d’extraction ou de production de la ressource, leur cycle de transformation et leur cycle de distribution.
  • Utiliser les résultats des indicateurs qualité pour intervenir sur les procédés de production, d’achat, de sous-traitance, de test et de maintenance.
  • Dimensionner un réseau de distribution en fonction des paramètres techniques, sismiques, climatiques, géographiques et humains.
  • Maîtriser le fonctionnement des stations d’épuration et des unités de traitement.

Compétences dans le domaine des techniques de communication dans des domaines techniques spécialisés :

  • Utiliser les principaux outils d’animation d’équipe, de contrôle de l’activité et de reporting en lien avec les modèles de gestion et le vocabulaire technique approprié.
  • Animer une équipe, fixer des objectifs opérationnels et réalisables à court et moyen terme. Savoir réagir face à l’urgence.
  • Utiliser les méthodes d’analyse fonctionnelle et des outils d’évaluation afin d’identifier les leviers d’optimisation.
  • Établir des cahiers des charges pour optimiser et fiabiliser la production.
  • Inscrire dans une démarche de management de la qualité les activités de mesure, essais et analyses et assurer le contrôle qualité des procédures expérimentales et analytiques.

Compétences dans le domaine de l’hygiène, de la sécurité des personnes et des environnements :

  • Connaître les normes de rejet et les méthodes d’analyse.
  • Surveiller et utiliser des indicateurs de suivi de l’application des règles d’hygiène, de sécurité et d’impact environnemental des installations sur les environnements humains et les écosystèmes.
  • Connaître les matériels et outils de protection individuelle.
  • Analyser techniquement les résultats de tests et prélèvements en appliquant la réglementation et en prenant en considération les paramètres de coûts.
  • Rédiger des rapports d’expertise ou des rapports officiels et les présenter à l’écrit et à l’oral à différents types d’acteurs (spécialistes, clients, hiérarchie, sous-traitants, commanditaires publics, organismes de contrôle et d’accréditation…).
  • Assurer une veille dans les domaines technologiques et leur réglementation.

Compétences transverses :

  • Rédiger une documentation technique.
  • Effectuer une recherche bibliographique.
  • Rédiger en français et en anglais technique.
    •  

RYTHME DE FORMATION

  • 1 semaine formation – 3 semaines entreprise

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Contrôle continu
  • Examen ou projet final
  • Rédaction et soutenance d’un rapport d’expériences professionnelles
  • Rédaction et soutenance d’un projet tuteuré

MODALITÉS DE VALIDATION

Avoir 10 de moyenne à l’ensemble des unités (projet tuteuré et rapport d’activité compris) ET 10 de moyenne au « couple » projet tuteuré et rapport d’activité.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Présentiel
  • Classe inversée
  • Conférences
  • Travail collaboratif
  • Cours à distance

ETABLISSEMENTS DE FORMATION

Partenaire UFA – Établissement de formation par apprentissage :

FINANCEMENT

Contrat d'apprentissage ou contrat de professionnalisation (tarifs nous consulter)

Site accessible

Notre établissement est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations sur les possibilités proposées, veuillez consulter la page dédiée sur le site ou nous contacter : ara_handi@lecnam.net

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

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