Parcours Pilote de lignes de production automatisées
DIE6000A

PARCOURS
PILOTE DE LIGNES DE
PRODUCTION AUTOMATISÉES

Formation Initiale

600

Nombre total d'heures d'enseignement

400

Nombre total d'heures en entreprise

ROANNE

Lieu de la formation

Mise a jour Fevrier 2022 – DIE6000A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Diplôme visant un accès direct à l’emploi dans le secteur de l’industrie
  • La formation alterne théorie et pratique pour acquérir des compétences sur des fonctions de pilote de ligne de production.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Vous êtes titulaire d’un baccalauréat ou diplôme équivalent et souhaitez-vous former sur le métier de pilote de lignes de production automatisées au sein d’une entreprise industrielle.

 

Après votre inscription sur notre site internet vous serez convié à un entretien de motivation

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Pilote de lignes de production automatisées

Compétences visées

Compétences Générales :

  • Conduite et gestion de projet
  • Organisation et coordination d’une chaîne de production
  • Pilotage et maintenance des installations d’un site
  • Amélioration et optimisation du fonctionnement d’un site industriel

ORGANISATION GÉNÉRALE

ENSEIGNEMENT EN PRESENTIEL

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Le jury de délivrance de la certification vérifie que les candidats ont satisfait aux conditions d’accès à la certification et validé l’ensemble des composantes de la certification.

Il doit justifier :

  • D’un taux d’assiduité au moins égal à 90% (absences justifiées non comprises)
  • Une moyenne générale au moins égale à 10 sur 20 aux unités d’enseignement. Pour calculer la moyenne générale, un coefficient est appliqué à chaque unité d’enseignement
  • D’une expérience professionnelle en relation avec l’objectif de la filière de la certification, formalisée dans un rapport de stage et avoir obtenu une note au moins égale à 10 sur 20 à ce rapport.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Finalité de la formation :

  • Insertion professionnelle directe ou poursuite/reprise d’un cycle de formation.
  • Une architecture équilibrée entre savoirs de base et savoirs techniques et professionnels.
  • Privilégier les pédagogies actives, méthodes inductives d’apprentissage, pour construire des savoirs à partir de l’expérience, pédagogie par projet (travaux de groupe, pédagogie de l’enquête, classes inversées, études de cas, travaux pratiques.
  • Des enseignants aux profils variés
  • Un encadrement renforcé : écoute, disponibilité, appui.
  • Contrôle continu.

Tarif individuel

Nous consulter. A déterminer selon votre situation

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

1 rue des Trembles 38110 GRENOBLE

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’ÉXPERIENCE

Parcours Hospitalité: Accueil et expérience client
DIE7400A

PARCOURS HOSPITALITÉ :
ACCUEIL ET EXPÉRIENCE CLIENT

Formation Initiale

600

Nombre total d'heures d'enseignement

400

heures en entreprise

MONTÉLIMAR

Lieu de la formation

Mise a jour Février 2022 – DIE7400A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Diplôme visant un accès direct à l’emploi dans le secteur du tourisme.
  • La formation alterne théorie et pratique pour acquérir des compétences sur des fonctions d’accueil et d’accompagnement de la clientèle dans l’hôtellerie, la restauration, l’oenologie, le patrimoine historique…

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Vous êtes titulaire d’un baccalauréat ou diplôme équivalent et souhaitez-vous former sur les métiers du tourisme.

 

Après votre inscription sur notre site internet vous serez convié à un entretien de motivation

MÉTIERS VISÉS

  • agent-e d’accueil touristique
  • agent-e de promotion touristique

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Compétences visées

  • compétences transverses : anglais professionnel, informatique et outils numériques, communication…
  • compétences métier dans le domaine de l’accueil et l’hospitalité touristiques :  secteurs du tourisme, de la culture, des loisirs

ORGANISATION GÉNÉRALE

Enseignement en présentiel.

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Le jury de délivrance de la certification vérifie que les candidats ont satisfait aux conditions d’accès à la certification et validé l’ensemble des composantes de la certification.

Il doit justifier :

  • D’un taux d’assiduité au moins égal à 90% (absences justifiées non comprises)
  • Une moyenne générale au moins égale à 10 sur 20 aux unités d’enseignement. Pour calculer la moyenne générale, un coefficient est appliqué à chaque unité d’enseignement
  • D’une expérience professionnelle en relation avec l’objectif de la filière de la certification, formalisée dans un rapport de stage et avoir obtenu une note au moins égale à 10 sur 20 à ce rapport.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Finalité de la formation :

  • Insertion professionnelle directe ou poursuite/reprise d’un cycle de formation.
  • Une architecture équilibrée entre savoirs de base et savoirs techniques et professionnels.
  • Privilégier les pédagogies actives, méthodes inductives d’apprentissage, pour construire des savoirs à partir de l’expérience, pédagogie par projet (travaux de groupe, pédagogie de l’enquête, classes inversées, études de cas, travaux pratiques.
  • Des enseignants aux profils variés
  • Un encadrement renforcé : écoute, disponibilité, appui.
  • Contrôle continu.

Tarif individuel

Nous consulter. A déterminer selon votre situation

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

1 rue des Trembles 38110 GRENOBLE

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

Parcours Administration : Assitant-e de gestion d’entreprise
DIE6200A

Bac+1 administration

ASSISTANT-E DE GESTION D'ENTREPRISE DIPLÔME D'ETABLISSEMENT ADMINISTRATION

Formation Initiale

600

Nombre total d'heures d'enseignement

400

Nombre total d'heures en entreprise

AURILLAC

Lieu de la formation

Mise a jour Février 2022 – DIE6200A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Diplôme visant un accès direct aux fonctions support courantes de l’activité d’une entreprise ou d’une organisation.
  • La formation alterne théorie et pratique pour acquérir des compétences sur des fonctions administratives 

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Vous êtes titulaire d’un baccalauréat ou diplôme équivalent et souhaitez-vous former sur les métiers de l’administration.

Après votre inscription sur notre site internet vous serez convié à un entretien de motivation

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • agent administratif

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Compétences visées

La certification est organisée en trois domaines de compétences :

Compétences Générales :

  • la participation active à un projet, 
  • la communication professionnelle et la capacité à argumenter et à défendre ses idées, l’anglais oral et écrit, 
  • la bonne posture et les comportements appropriés en situation professionnelle
  • la pratique du numérique, la recherche d’information sur le web et les outils bureautiques, la restitution d’information

Compétences en gestion administrative : 

  • le cahier de prodécures administratives
  • le suivi d’une commande ou de facturation au moyen de tableaux de bord et d’outils de reporting
  • les actions de communication interne via les outils collaboratifs
  • l’organisation, le contexte réglementaire et les contraintes de la structure, la gestion des ressources matérielles
  • les connaissance des bases du droit du travail

Compétences métier sur les méthodes et techniques comptables: 

  • les principes et les techniques fondamentales de la comptabilité générale et de la gestion financière via les outils bureautiques
  • les états financiers d’une entreprise, savoir rapprocher des données comptables et des actes d’une entreprise (commerciaux, juridiques, administratifs)
  • les tableaux de bord de suivi d’activité

ORGANISATION GÉNÉRALE

Formation en présentiel.

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Le jury de délivrance de la certification vérifie que les candidats ont satisfait aux conditions d’accès à la certification et validé l’ensemble des composantes de la certification.

Il doit justifier :

  • D’un taux d’assiduité au moins égal à 90% (absences justifiées non comprises).
  • Une moyenne générale au moins égale à 10 sur 20 aux unités d’enseignement. Pour calculer la moyenne générale, un coefficient est appliqué à chaque unité d’enseignement.
  • D’une expérience professionnelle en relation avec l’objectif de la filière de la certification, formalisée dans un rapport de stage et avoir obtenu une note au moins égale à 10 sur 20 à ce rapport.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Finalité de la formation :

  • Insertion professionnelle directe ou poursuite/reprise d’un cycle de formation.
  • Une architecture équilibrée entre savoirs de base et savoirs techniques et professionnels.
  • Privilégier les pédagogies actives, méthodes inductives d’apprentissage, pour construire des savoirs à partir de l’expérience, pédagogie par projet (travaux de groupe, pédagogie de l’enquête, classes inversées, études de cas, travaux pratiques.
  • Des enseignants aux profils variés
  • Un encadrement renforcé : écoute, disponibilité, appui.
  • Contrôle continu.

Tarif individuel

Nous consulter. A déterminer selon votre situation

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

1 rue des Trembles 38110 GRENOBLE

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

Parcours Intégrateur web junior
DIE6000A

Bac +1 integrateur web junior

PARCOURS INTÉGRATEUR WEB JUNIOR

Formation Initiale

600

Nombre total d'heures d'enseignement

400

Nombre total d'heures en entreprise

AURILLAC, MONTÉLIMAR, SainT-éTIENNE

Lieu de la formation

Mise a jour février 2022 – DIE6000A

 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Diplôme visant un accès direct à l’emploi
  • Diplôme permettant une poursuite d’étude dans le domaine du développement informatique

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Vous êtes titulaire d’un baccalauréat ou diplôme équivalent et souhaitez-vous former sur les métiers du web.

Après votre inscription sur notre site internet vous serez conviez à un entretien de motivation.

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • développeur/ intégrateur web

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Compétences visées

Compétences Générales :

  • conduite et gestion de projet : comprendre une commande, définition des objectifs du projet, travail en équipe, recherche et analyse d’information
  • la communication professionnelle et la capacité à argumenter et à défendre ses idées,
  • l’anglais oral et écrit dans un contexte professionnel, la documentation technique en anglais
  • développement d’un raisonnement mathématique
  • la bonne posture et les comportements appropriés en situation professionnelle
  • l’expression cuturelle créatrice d’idées
  • culture du numérique : histoire et culture numérique du numérique (big data, objects connectés…), revue de presse

Compétences en développement web :

  • Compétences de base en informatique : l’utilisation des technologies de l’information, les bases de la programmation, algorithmie), la base de l’informatique : sécurité, système d’exploitation…
  • Compétences en balisage HTML-CSS : langage HTML, insertion des images, textes, liens, formulaires, bases du référencement, feuille de style externe, éléments CSS, media queries, sites responsive
  • Compétences en développement javascript : langage javascript, DOM, Jquery, tests d’un programme, données d’un formulaire, données JSON
  • Compétences en graphisme web : construction d’une page web, images et outils de base, gifs animés l(loader Ajax), objets multimédias.
  • Compétences en conception et administration de bases de données : diagramme UML, schéma de bases de données, commandes de base SQL, PhpMyAdmin, modèle de conception de données (MCD), requêtes SQL, normalisation en 3e forme normale (3NF)
  • Compétences PHP : framework PHP, fichier de ruting, moteur de template, notion d’objet, ORM, données de formulaire en PHP, sécurité, API RESTful, migration, librairie externe avec Composer

ORGANISATION GÉNÉRALE

EN FORMATION CONTINUE OU EN FORMATION INITIALE
Formation à distance (FOD) et Formation hybride (HYB) = formation à distance + regroupements obligatoires.

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Le jury de délivrance de la certification vérifie que les candidats ont satisfait aux conditions d’accès à la certification et validé l’ensemble des composantes de la certification.

Il doit justifier :

  • D’un taux d’assiduité au moins égal à 90% (absences justifiées non comprises).
  • Une moyenne générale au moins égale à 10 sur 20 aux unités d’enseignement. Pour calculer la moyenne générale, un coefficient est appliqué à chaque unité d’enseignement.
  • D’une expérience professionnelle en relation avec l’objectif de la filière de la certification, formalisée dans un rapport de stage et avoir obtenu une note au moins égale à 10 sur 20 à ce rapport.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Finalité de la formation :

  • Insertion professionnelle directe ou poursuite/reprise d’un cycle de formation.
  • Une architecture équilibrée entre savoirs de base et savoirs techniques et professionnels.
  • Privilégier les pédagogies actives, méthodes inductives d’apprentissage, pour construire des savoirs à partir de l’expérience, pédagogie par projet (travaux de groupe, pédagogie de l’enquête, classes inversées, études de cas, travaux pratiques.
  • Des enseignants aux profils variés
  • Un encadrement renforcé : écoute, disponibilité, appui.
  • Contrôle continu.

Tarif individuel

Nous consulter. A déterminer selon votre situation

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

1 rue des Trembles 38110 GRENOBLE

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE