Licence Énergie et Développement Durable spécialité Froid industriel et Génie climatique

devenez:

Spécialiste
des solutions
énergétiques et
du génie climatique

Intégrez  la Licence Énergie et Développement Durable 
– Génie climatique – LG03407A –
du Cnam !

Objectifs de la formation

Cette Licence Énergie et Développement Durable – Génie climatique a pour objectif de former des professionnels capables d’accompagner les évolutions du secteur énergétique et de répondre aux nouveaux défis liés à la performance des installations thermiques, au froid industriel et aux solutions de génie climatique.

La formation permet de maîtriser les principes fondamentaux nécessaires à l’étude, l’analyse et l’optimisation des systèmes énergétiques. Vous développerez des compétences techniques en chauffage, ventilation, climatisation, en efficacité énergétique et en intégration des enjeux environnementaux dans les projets d’installation.

À l’issue de votre parcours, vous serez en mesure d’intervenir sur des projets liés à la conception, au suivi et à l’amélioration des équipements climatiques et énergétiques, enaccompagnant les entreprises vers des solutions plus performantes et durables.

60 ECTS – Titre RNCP 

Licence générale dédiée aux métiers de l’énergie, du froid industriel et du génie climatique.

12 mois

Rentrée en septembre

Technicien·ne BE Fluides Technico-commercial·e
Chargé·e d’études en valorisation énergétique froid et génie climatique
Technicien froid et/ou génie climatique…

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Compétences clés développées

Cette licence vous permet d’acquérir une approche complète des enjeux liés à l’énergie, au génie climatique et au développement durable. Vous apprendrez à analyser des problématiques techniques en mobilisant les connaissances scientifiques et les méthodes propres au domaine énergétique.

Vous serez capable d’utiliser des outils d’analyse et de conception, d’exploiter des données techniques et de proposer des solutions adaptées aux systèmes de chauffage, ventilation, climatisation et froid industriel.

La formation renforce également vos compétences en communication professionnelle, en travail au sein d’organisations techniques et en prise de décision dans des projets liés à la performance énergétique et à la transition environnementale.

Poursuivre ses études...

Ingénieur

Diplôme d'ingénieur

Spécialité Énergétique

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Se former avec le Cnam, c'est...

Choisir un établissement héritier de plus de deux siècles d’histoire au service du savoir et de l’émancipation.

Né de la Révolution française et de la vision humaniste de l’abbé Grégoire, le Cnam porte depuis toujours une mission claire : rendre le savoir accessible à tous, partout et tout au long de la vie.

En Auvergne-Rhône-Alpes, cette ambition se poursuit depuis 1953 à travers des formations ancrées dans la réalité économique du territoire et tournées vers l’avenir.

Se former avec le Cnam, c’est donc s’inscrire dans une tradition d’excellence et de progrès, tout en construisant son avenir professionnel.

Réseau régional d’entreprises partenaires

en 2024

Apprenants par an

en 2024

Campus Cnam à Lyon, Saint-Étienne, Grenoble, Montélimar, Roanne et Montbrison

 

en 2024

%

Taux de réussite

en 2024

%

Taux de satisfaction

en 2024

Retrouvez notre formation dans les centres suivants:

Cnam Lyon

Le Cubix – 4 rue Ravier

69007 LYON

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

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Se former en cours du soir avec le Cnam Aura

La formation continue
avec le cnam :

871 apprenants ont
choisi les cours
du soir au Cnam
Aura en 2025

Ils nous parlent de leurs parcours :

« La première raison de ce choix est que j’avais interrompu mes études en raison de contraintes personnelles. Titulaire d’une licence d’informatique générale, je souhaitais atteindre un niveau bac+5 ou un diplôme d’ingénieur, afin de finaliser mon parcours étudiant et d’orienter ma formation vers une spécialité plus proche de mon expérience professionnelle.

La sensation d’études inachevées est désormais derrière moi.

En compétences j’ai pu avoir une vision globale de mon domaine, des différentes possibilités où je dois me spécialiser. […]

Le titre d’ingénieur donne de la visibilité sur LinkedIn mais aussi une reconnaissance de quelqu’un qui veut toujours évoluer, se challenger. Il donne de la valeur à mon travail actuel, et me permet d’être Cadre, ingénieur dans toutes mes prochaines missions. »

Alexandre PORTE
Diplôme d’ingénieur Spécialité Informatique,
parcours Informatique systèmes d’information
2024-2025

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Les chiffres clés

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Notre équipe est à votre écoute pour vous accompagner et vous aider à préparer votre parcours au Cnam.

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En Auvergne-Rhône-Alpes, cette ambition se poursuit depuis 1953 à travers des formations ancrées dans la réalité économique du territoire et tournées vers l’avenir.

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4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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Témoignage Alexandre PORTE – Ingénieur Informatique

Témoignage :

Alexandre PORTE, diplômé de la formation d’ingénieur spécialité Informatique, parcours Informatique systèmes d'information 2024-2025

Donner une nouvelle impulsion à sa carrière, développer ses compétences ou viser un nouveau diplôme : la formation continue permet de construire son parcours professionnel à chaque étape de sa vie.

Au Cnam, il est possible de se former tout en poursuivant son activité professionnelle et de viser un diplôme reconnu, adapté à son projet. C’est le choix qu’a fait Alexandre Porte en préparant son diplôme d’ingénieur, spécialité Informatique, parcours Informatique systèmes d’information.

À travers son témoignage, il revient sur son parcours, ses motivations et son expérience de la formation au Cnam.

Pourquoi avez-vous choisi de suivre des cours du soir ?

La première raison de ce choix est que j’avais interrompu mes études en raison de contraintes personnelles. Titulaire d’une licence d’informatique générale, je souhaitais atteindre un niveau bac+5 ou un diplôme d’ingénieur, afin de finaliser mon parcours étudiant et d’orienter ma formation vers une spécialité plus proche de mon expérience professionnelle.

La sensation d’études inachevées est désormais derrière moi.

Quelle formation avez-vous suivie et sur quelle durée ?

J’ai suivi le diplôme d’ingénieur avec le parcours Informatique systèmes d’information.

Le parcours a duré quatre ans. Les deux premières années, avec le Cnam, nous avons programmé quatre matières chacune. La troisième était consacrée aux deux unités de spécialité informatique du parcours ainsi qu’au probatoire, qui dure une année. Enfin, la dernière année était composée du mémoire et du TOEIC d’anglais. Au total, cela représente environ treize matières à valider pour obtenir le diplôme.

Comment avez-vous concilié la formation avec votre vie professionnelle et personnelle ?

J’ai volontairement commencé à 28 ans et, n’étant pas parent, c’était sûrement un avantage. Cependant, j’avais la chance d’être dans une période post-Covid pour commencer et de bénéficier du télétravail, surtout le matin.

Pour ma part, j’acceptais de me coucher tard pour prendre le temps de faire les cours et les révisions. J’étais sur un rythme d’une soirée sur deux pour me laisser souffler, au maximum lors des semaines les plus intenses, hors examen, où je me mettais à fond. Sinon, il se peut que l’enchaînement travail et révisions puisse peser sur la santé mentale. J’ai préféré être raisonnable.

Je dormais bien le samedi matin pour récupérer des courtes nuits en semaine. J’ai beaucoup communiqué avec mon entourage sur le besoin d’avoir des week-ends exceptionnellement consacrés au repos et à l’avancement de ma formation. Même si ce n’est pas toujours compris, c’est important.

Cependant, en troisième année, j’ai rencontré des matières qui m’ont contraint à poser des congés pour me concentrer sur les examens et les devoirs à rendre. Je recommanderais soit de mieux organiser ses années (réfléchir à la composition du parcours selon l’intensité des matières), soit, sur une année chargée, de prévoir des semaines de congés pour avancer plus sereinement.

Certains professeurs recommandent trois jours avant l’examen lorsque la matière contient un oral en plus des écrits. Je recommande de poser parfois des congés bien avant la période des examens pour ne pas se surcharger. Avancer un devoir à rendre, par exemple, en prenant une journée pour se focaliser dessus permet de voir un réel avancement, plutôt que de travailler par petites sessions le soir, qui ne sont pas forcément efficaces.

Qu’est-ce que cette formation vous a apporté concrètement (compétences, évolution, opportunités) ?

En termes de compétences, j’ai pu avoir une vision globale de mon domaine et des différentes possibilités de spécialisation.

Le titre d’ingénieur donne de la visibilité sur LinkedIn, mais aussi une reconnaissance de quelqu’un qui veut toujours évoluer et se challenger. Il donne de la valeur à mon travail actuel et me permet d’être cadre et ingénieur dans toutes mes prochaines missions.

Que diriez-vous à quelqu’un qui hésite à se lancer ?

La possibilité de faire à son rythme est intéressante. Il faut savoir quelle est sa motivation et ne pas hésiter à contacter le Cnam et les anciens Cnamiens pour avoir des recommandations.

Il est important, selon le profil, de savoir comment organiser son parcours, qui reste malgré tout un engagement important dans une vie personnelle, mais qui reste surmontable avec une bonne organisation.

Le parcours d’Alexandre illustre une des possibilités offertes par la formation continue : reprendre ses études, développer ses compétences et viser un diplôme d’ingénieur tout en construisant son projet professionnel.

Son expérience montre aussi que ce type de parcours demande de l’engagement et de l’organisation, mais qu’il est possible de concilier formation et vie professionnelle avec un rythme adapté à sa situation.

Aujourd’hui diplômé ingénieur en informatique, Alexandre a ainsi pu aller au bout d’un projet qu’il avait laissé en suspens et donner une nouvelle impulsion à son parcours professionnel.

Découvrir nos formations:

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Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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Les formations post-bac

Bacheliers, il est temps de :

Apprendre
Expérimenter
Se professionnaliser

Avec les formations post-bac du Cnam Auvergne-Rhône-Alpes ! 

Construisez votre avenir...

Choisir son orientation après le bac, c’est bien plus qu’un simple passage — c’est le début d’un avenir construire.

Le Cnam Auvergne-Rhône-Alpes ouvre trois nouvelles formations post-bac : des parcours pensés pour apprendre, expérimenter et se professionnaliser dès la première année.

En sciences, en management ou dans le développement durable, chaque formation vous plonge au cœur du réel : cours, stages, alternance se mêlent pour construire des compétences solides et une première expérience en entreprise.

Ici, on ne reste pas spectateur : on agit, on découvre, on construit.

Parce qu’au Cnam Auvergne-Rhône-Alpes, on ne se contente pas de préparer un diplôme — on prépare des carrières, des vocations et des réussites.

C’est maintenant que tout commence. Découvrez nos trois formations post-bac.

Licence Gestion des Organisations

Un diplôme axé sur le management, la gestion et les ressources humaines, pour apprendre à piloter et accompagner la performance des organisations.

Vous y développerez des compétences essentielles en organisation, communication et gestion de projets.

Des débouchés variés s’offrent à vous : adjoint de direction, chargé de gestion, responsable administratif ou RH.

Une formation qui ouvre aussi la voie à une poursuite d’études en master.

Montélimar & Montbrison

Technicien de Laboratoire

Faites des sciences et de la biologie bien plus qu’une passion : un métier.

Avec cette formation bac+2, devenez technicien capable de mener des analyses biologiques et chimiques qui comptent.

Une formation pratique, ancrée dans le réel, qui vous ouvre les portes d’une insertion rapide dans des secteurs essentiels : santé, agroalimentaire et environnement.

Lyon

Licence Énergie et Développement Durable

Plongez au cœur de la transition écologique avec une formation qui vous prépare à relever les défis énergétiques de demain.

Développez vos compétences dans les énergies renouvelables et l’efficacité énergétique, et devenez un professionnel clé du développement durable.

Cette licence ouvre les portes de métiers d’avenir: technicien ou chargé de mission en projets éoliens, hydrogène ou photovoltaïques.

Année 1 et 2 : Grenoble

Année 3 : Lyon ou Grenoble

Financement

Si Année 1 en Formation initiale : Si la première année est accessible en formation initiale, bénéficiez de frais universitaires modérés.

Année 1, 2 ou 3  en alternance :  la formation se étant en alternance, elle est financée par l’OPCO et l’entreprise d’accueil

Se former en alternance, c’est apprendre un métier tout en gagnant une expérience professionnelle et un revenu, sans frais de scolarité à ta charge.

Nos apprenants témoignent...

Le Cnam est assez renommé, c’est une grande école qui a une grande ancienneté, et on sait qu’une fois diplômé de cette école, on a plus de débouchés dans les grandes entreprises.[...]

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Né de la Révolution française et de la vision humaniste de l’abbé Grégoire, le Cnam porte depuis toujours une mission claire : rendre le savoir accessible à tous, partout et tout au long de la vie.

En Auvergne-Rhône-Alpes, cette ambition se poursuit depuis 1953 à travers des formations ancrées dans la réalité économique du territoire et tournées vers l’avenir.

Se former avec le Cnam, c’est donc s’inscrire dans une tradition d’excellence et de progrès, tout en construisant son avenir professionnel.

Réseau régional d’entreprises partenaires

en 2024

Apprenants par an

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en 2024

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Taux de réussite

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Taux de satisfaction

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34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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ACTIONS DE FORMATION

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Formation énergie et développement durable

Bacheliers, devenez:

Spécialiste en innovation énergétique

Intégrez  la licence énergie et développement durable  – LG03407A – du Cnam !

Objectifs de la formation

L’énergie est au cœur des grands défis de notre époque : climat, environnement, industrie, habitat.
Les entreprises recherchent aujourd’hui des profils capables d’imaginer et de mettre en œuvre des solutions plus propres, plus performantes et durables.

Avec la Licence Énergie et Développement Durable, vous intégrez un secteur en pleine mutation.

Vous apprendrez à concevoir, exploiter et optimiser des systèmes fondés sur les énergies renouvelables et les technologies décarbonées.

Vous développerez les compétences nécessaires pour agir concrètement sur les enjeux d’efficacité énergétique, d’innovation et de réduction des émissions dans l’industrie, le bâtiment et les transports.

Une formation tournée vers l’emploi, pour faire de vous un acteur clé de la transition énergétique.

180 ECTS – Titre RNCP 

Licence générale tournée vers l’avenir des secteurs de l’énergie

36 mois

Rentrée en septembre

Chargé de projets en énergies renouvelables, technicien en efficacité énergétique…

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Compétences clés développées

Plongez au cœur des projets énergétiques et participez à la conception de solutions pour l’industrie et le bâtiment.

Choisissez et mettez en œuvre les équipements les plus adaptés pour répondre à des cahiers des charges exigeants.

Concevez, suivez et améliorez la fabrication de systèmes énergétiques performants et durables.

Faites vivre l’innovation en contribuant à la recherche et à la veille technologique, tout en garantissant la qualité, la sécurité et le respect de l’environnement.

Le Cnam est assez renommé, c’est une grande école qui a une grande ancienneté, et on sait qu’une fois diplômé de cette école, on a plus de débouchés dans les grandes entreprises.[...]

Financement

Année 1 — Formation initiale : la 1ʳᵉ année est accessible en formation initiale, avec des frais universitaires modérés.

Année 2 — Alternance : à partir de la 2ᵉ année, la formation se poursuit en alternance, financée par l’OPCO et l’entreprise d’accueil

Année 3 — Alternance : la 3ᵉ année suit le même modèle, pour une formation gratuite et rémunérée pour l’alternant.

Se former en alternance, c’est apprendre un métier tout en gagnant une expérience professionnelle et un revenu, sans frais de scolarité à ta charge.

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Né de la Révolution française et de la vision humaniste de l’abbé Grégoire, le Cnam porte depuis toujours une mission claire : rendre le savoir accessible à tous, partout et tout au long de la vie.

En Auvergne-Rhône-Alpes, cette ambition se poursuit depuis 1953 à travers des formations ancrées dans la réalité économique du territoire et tournées vers l’avenir.

Se former avec le Cnam, c’est donc s’inscrire dans une tradition d’excellence et de progrès, tout en construisant son avenir professionnel.

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en 2024

Apprenants par an

en 2024

Campus Cnam à Lyon, Saint-Étienne, Grenoble, Montélimar, Roanne et Montbrison

 

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Taux de réussite

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Taux de satisfaction

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Cnam Grenoble

Le Trident – Bâtiment A

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Cnam Lyon

4 rue Ravier

69007 LYON

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34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

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Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

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Formation Technicien de laboratoire

Bacheliers, devenez:

Expert en analyses scientifiques

Grace à la formation Technicien de laboratoire – CPN96 !

Objectifs de la formation

Dès la sortie du bac, vous cherchez une formation qui vous plonge directement dans le monde professionnel ?
Avec la formation Technicien de laboratoire, vous intégrez un secteur concret, utile et porteur.

Au fil du parcours, vous apprenez à maîtriser les bases de la chimie, de la biochimie et de la biologie, tout en vous formant aux méthodes d’analyse utilisées chaque jour dans les laboratoires. Vous apprenez à respect des consignes de sécurité, la rigueur, l’autonomie et le sens de l’initiative.

Encadré par des experts, vous développerez les compétences techniques nécessaires pour accompagner ingénieurs et chercheurs dans des domaines variés : santé, chimie, agro-industrie. Vous découvrirez aussi les réalités du monde de l’entreprise : qualité, gestion de projet, communication et travail d’équipe.

Une formation professionnalisante, qui vous prépare à exercer un métier concret et reconnu, et à trouver rapidement votre place dans l’univers des laboratoires.

120 ECTS – Titre RNCP 

Un diplôme technique : chimie, biochimie, biologie…

24 mois

Rentrée en septembre

Technicien de laboratoire d’analyses biologiques, Technicien Recherche et développement,…

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Compétences clés développées

  • Réaliser des analyses en chimie, biochimie et biologie selon un protocole défini

  • Effectuer des réactions de synthèse, de purification et de caractérisation de molécules d’intérêt

  • Analyser, exploiter et interpréter des données expérimentales

  • Contribuer au développement de nouvelles méthodes d’analyse en laboratoire

Financement

Formation en alternance : la formation est en alternance, financée par l’OPCO et l’entreprise d’accueil

Se former en alternance, c’est apprendre un métier tout en gagnant une expérience professionnelle et un revenu, sans frais de scolarité à ta charge.

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Choisir un établissement héritier de plus de deux siècles d’histoire au service du savoir et de l’émancipation.

Né de la Révolution française et de la vision humaniste de l’abbé Grégoire, le Cnam porte depuis toujours une mission claire : rendre le savoir accessible à tous, partout et tout au long de la vie.

En Auvergne-Rhône-Alpes, cette ambition se poursuit depuis 1953 à travers des formations ancrées dans la réalité économique du territoire et tournées vers l’avenir.

Se former avec le Cnam, c’est donc s’inscrire dans une tradition d’excellence et de progrès, tout en construisant son avenir professionnel.

Réseau régional d’entreprises partenaires

en 2024

Apprenants par an

en 2024

Campus Cnam à Lyon, Saint-Étienne, Grenoble, Montélimar, Roanne et Montbrison

 

en 2024

%

Taux de réussite

en 2024

%

Taux de satisfaction

en 2024

Retrouvez notre formation dans les centres suivants:

Cnam Lyon

4 rue Ravier

69007 LYON

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Formation management

Bacheliers, devenez:

Manager de proximité

Intégrez la licence Gestion des Organisations – LG03601A !

Objectifs de la formation

Grace à la licence Gestion des organisations, devenez un manager opérationnel capable de piloter les projets et d’optimiser la performance de votre services.

Cette formation polyvalente vous permet de :

  • Gérer efficacement des projets d’organisation, en intégrant les aspects contractuels, juridiques et RH essentiels au management moderne.

  • Développer vos compétences de management de proximité, en maîtrisant les méthodes, outils et démarches d’organisation pour améliorer la coordination des équipes.

  • Renforcer votre communication, aussi bien au sein de l’entreprise qu’avec ses partenaires externes, pour assurer la cohérence et la réussite de vos projets.

180 ECTS – Licence diplômante reconnue par l’État

un diplôme polyvalent : ressources humaines, marketing, gestion… 

3 ans (entrée possible en L1, L2 ou L3 selon profil)

Rentrée en septembre

Responsable d’équipe, adjoint·e de direction, chargé·e de mission…

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Compétences clés développées

  • Analyser l’environnement économique et stratégique d’une organisation

  • Négocier efficacement avec clients et fournisseurs

  • Collaborer avec les services marketing, commercial et production

  • Piloter et organiser l’activité d’une équipe

  • Utiliser les outils de gestion, de suivi et d’analyse financière pour la performance de l’entreprise

Financement

Année 1 — Formation initiale : la 1ʳᵉ année est accessible en formation initiale, avec des frais universitaires modérés.

Année 2 — Alternance : à partir de la 2ᵉ année, la formation se poursuit en alternance, financée par l’OPCO et l’entreprise d’accueil

Année 3 — Alternance : la 3ᵉ année suit le même modèle, pour une formation gratuite et rémunérée pour l’alternant.

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Né de la Révolution française et de la vision humaniste de l’abbé Grégoire, le Cnam porte depuis toujours une mission claire : rendre le savoir accessible à tous, partout et tout au long de la vie.

En Auvergne-Rhône-Alpes, cette ambition se poursuit depuis 1953 à travers des formations ancrées dans la réalité économique du territoire et tournées vers l’avenir.

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en 2024

Apprenants par an

en 2024

Campus Cnam à Lyon, Saint-Étienne, Grenoble, Montélimar, Roanne et Montbrison

 

en 2024

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Taux de réussite

en 2024

%

Taux de satisfaction

en 2024

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Cnam Montélimar

3 chemin de Nocaze

26200 MONTELIMAR

Cnam Montbrison

4 Place des Comtes de Forez

42600 MONTBRISON

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34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

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ACTIONS DE FORMATION

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Micro-certification – Face aux menaces, manager les crises ?

FACE AUX MENACES, MANAGER LES CRISES

HEURES

20 heures de formation

Dates des sessions

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CODE

MCE001

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Depuis ces dix dernières années, nous vivons à l’échelle mondiale une succession de crises sociales, sanitaires, sécuritaires, économiques, industrielles qui n’épargnent aucun secteur. L’identification des menaces, l’anticipation et la gestion des crises sont désormais des enjeux importants pour les responsables d’entreprises, d’associations ou même d’institutions.

En réponse à cette problématique, Alain Bauer, Professeur de criminologie au Cnam, a réuni une équipe d’enseignants-chercheurs et d’experts pour proposer la micro-certification : « Face aux menaces, manager les crises » qui vise à préparer les participants à faire face efficacement aux diverses menaces et crises auxquelles les entreprises peuvent être confrontées, en mettant l’accent sur une approche proactive et informée de la sécurité et de la gestion des risques :

1- Mesurer les enjeux et menaces : apprendre à évaluer les défis sécuritaires pour mieux se préparer à les affronter

2- Gérer les risques criminels en entreprise : développer des stratégies pour identifier et atténuer les risques criminels affectant les activités

3- Mobiliser l’outil du renseignement en crise : déjouer les tentatives d’espionnage industriel et solliciter le renseignement pour gérer les situations de crise en entreprise

4- Comprendre le management des crises financières : saisir leur mécanisme et prévenir les risques associés

5- Identifier les coûts cachés de la crise : reconnaître et minimiser l’impact économique des crises sur la performance de l’entreprise

6- Sécuriser le patrimoine informationnel et numérique : protéger les données et systèmes d’information contre les cybermenaces

7- Résister aux chocs pandémiques : comprendre et préparer l’entreprise aux impacts des pandémies

8- Anticiper les risques climatiques

9- Maîtriser la sécurité des sites et des flux : assurer la sécurité physique et logistique des opérations de l’entreprise

10- Stratégie de défense nationale de la France : comprendre les principes de la défense nationale et leur application en entreprise

11- Lutter contre les radicalisations en entreprise : identifier et prévenir les processus de radicalisation au sein des organisations

PUBLIC CONCERNÉ - PRÉREQUIS :

Cette micro-certification ne nécessite pas de prérequis académiques et s’adresse à tous les managers confrontés à la gestion de crise en entreprise ou en association (du RSSI aux chefs de « projet continuité d’activité » en passant par les cadres, les responsables d’entreprise, ou encore les services RH & financiers…).  

Niveau 5 (Bac+1 et Bac+2)

PRESENTATION :

INFORMATIONS PRATIQUES :

Durée :
20h

Modalité :
Formation ouverte et à distance (FOAD)

Dates :
Nous contacter

Tarif :
600 euros

Certificateur :
Conservatoire national des arts et métiers

Contenu

Organisation

Cette formation est proposée 100% à distance, en autonomie selon un format court : 20 heures réparties en 11 séances (vidéos et documentation) consultables à votre rythme.

Contenu

A chaque séance, des enseignants-chercheurs et de grands experts exposent leur analyse et illustrent, au travers d’exemples concrets, les savoirs utiles pour comprendre et manager les principales menaces auxquelles doivent faire des décideurs.

Séance 01 : une crise totale avec BAUER Alain

Séance 02 : les entreprises et la criminalité organisée avec CHAMPEYRACHE Clotilde

Séance 03 : les crises et les pratiques du renseignement avec COUDERC Agathe

Séance 04 : les crises financières : leur mécanisme et les risques associés avec BOISSELIER Patrick

Séance 05 : les coûts cachés des crises avec CAPPELLETTI Laurent

Séance 06 : l’entreprise face aux risques numériques avec FEVRIER Rémy

Séance 07 : l’anticipation de crises sanitaires avec FONTANET Arnaud

Séance 08 : comprendre, manager et anticiper les risques climatiques avec MUNSCH Walter

Séance 09 : la sécurité des sites et des flux avec FREYNET François

Séance 10 : la stratégie de défense et de sécurité nationale de la France avec DURIEUX Benoît

Séance 11 : les radicalisations en entreprise avec CAMUS Jean-Yves

 

Compétences visées

– Savoir mesurer les enjeux et menaces pour mieux comprendre les défis et se préparer.

– Savoir gérer les risques criminels en entreprise

– Savoir mobiliser l’outil du renseignement lors d’une crise touchant une entreprise

– Comprendre les fondements théoriques du management des crises

– Savoir identifier les coûts cachés et améliorer la performance économique face à la crise

– Sécuriser le patrimoine informationnel et numérique d’une entreprise

– Comprendre et résister aux chocs pandémiques

– Savoir anticiper les risques climatiques

– Maîtriser la sécurité des sites et des flux

– Comprendre la stratégie de défense nationale de la France

– Comprendre et lutter contre les radicalisations en entreprise

Modalités

Modalités d’évaluation  

Examen final à distance sous forme de quiz en ligne sous Moodle.

Délivrance d’un badge à valoriser sur votre profil Linkedin si réussite au quizz.

Modalités de validation

Examen final.

Évaluation en ligne avec une série de trente questions aléatoires tirée d’une banque de 200 questions.

Date au choix des personnes inscrites durant le temps de mise à disposition des ressources.

La micro-certification est obtenue si au moins 50 % des réponses sont exactes. Une seule session est possible.

La certification est délivrée sous la forme d’un badge numérique.

Accompagnement et suivi

Sous l’autorité pédagogique du certificateur Cnam, les équipes du Cnam Bretagne vous offrent un accompagnement pendant votre parcours de formation à la fois sur les aspects administratifs, financiers, pédagogiques et techniques.

Indicateurs

Taux de réussite
Nouvelle formation
Taux d'interruption
Nouvelle formation

Site accessible

Notre établissement est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations sur les possibilités proposées, veuillez consulter la page dédiée sur le site ou nous contacter : ara_handi@lecnam.net

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Micro-certification – Boostez votre employabilité avec l’IA générative

BOOSTEZ VOTRE EMPLOYABILITÉ AVEC L’IA GÉNÉRATIVE

CREDIT

4 ECTS

HEURES

20 heures de formation

Dates des sessions

Nous consulter

CODE

MCA009

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

L’objectif de cette micro-certification est d’adapter et de transformer les métiers grâce à l’IA générative, c’est devenu une priorité dans tout type d’organisation !

En effet, depuis l’arrivée de ChatGPT en 2022 et d’autres solutions natives en 2023, le besoin d’anticiper l’évolution des tâches dans son métier pour rester employable est devenu crucial. Ce besoin trouve une réponse avec l’adaptation continue et l’acquisition de nouvelles compétences.
Il est alors impératif d’être dans une logique pédagogique expérientielle continue.

Cette micro-certification est dispensée 100% à distance par la professeure Cécile Dejoux.

PUBLIC CONCERNÉ - PRÉREQUIS :

Aucun pré-requis,

Cette micro-certification est ouverte à tous : emplois de service, conseil, management, RH, acteur de la transformations, ingénieurs santé, ergonomes, acteurs de la formation, marketing, communication, design, etc. tous les métiers sont concernés par cette évolution arrivée en novembre 2022 avec ChatGPT.

 

PRESENTATION :

INFORMATIONS PRATIQUES :

Crédit
4 ECTS

Durée :
20h

Responsable
Cecile DEJOUX

Dates
Nous consulter

Tarif
600 euros

Certificateur
Conservatoire national des arts et métiers

Contenu

  • Comment l’IA générative transforme notre quotidien ? 
  • Comment l’IA générative transforme les entreprises et les modèles économiques ? 
  • Comment l’IA générative transforme les métiers, les compétences ? 
  • Cas d’usage : Comment la fonction Learning est transformée par l’IA générative ? 
  • Mode d’emploi : Comment on fait ? 

Interviews exclusifs des directeurs du Learning d’Air France, L’Oreal, MBDA, Renault, Safran, etc.

Compétences visées

A la fin de cette micro-certification, vous serez capable de :

Compétence 1 : comprendre la différence entre l’IA et l’IA générative pour des non scientifiques
Compétence 2 : utiliser l’IA générative dans son travail (texte, video, images, automatisation, etc.)
Compétence 3 : identifier et mettre en œuvre des cas d’usage et une méthodologie pour transformer son métier et rester employable.

Modalité d'évaluation

Examen final à distance sous forme de quiz en ligne sous Moodle.

Délivrance d’un badge à valoriser sur votre profil Linkedin si réussite au quizz.

Méthodes mobilisées


La formation est animée par un formateur dont les méthodes pédagogiques sont actives et participatives, en cohérence avec les objectifs de la formation.

Elles sont mises en œuvre au travers de temps de plénière pour s’approprier les fondamentaux, d’ateliers pratiques en individuel ou en sous-groupes pour prendre en main les outils d’IA génératives, des temps en collectif pour « confronter » et échanger sur les productions et les pratiques.

La formation est très pratico-pratique. Aussi, lors des ateliers, les participants travailleront sur des sujets liés à leur contexte professionnel.

 

Indicateurs

Taux de réussite
Nouvelle formation
Taux d'interruption
Nouvelle formation

Site accessible

Notre établissement est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations sur les possibilités proposées, veuillez consulter la page dédiée sur le site ou nous contacter : ara_handi@lecnam.net

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Micro-certification – Découvrez la micro-hydroélectricité cachée !

DÉCOUVREZ LA MICRO-HYDROÉLECTRICITÉ CACHÉE !

HEURES

11 heures de formation

Dates des sessions

Nous contacter

CODE

MCE005

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

-Identifier les enjeux d’un projet de micro-hydroélectricité
-Cartographier les acteurs d’un projet de micro-hydroélectricité
-Appréhender les méthodes de concertation avec les acteurs identifiés

PUBLIC CONCERNÉ - PRÉREQUIS :

Collectivités territoriales (élus et services en charge des sujets Eau potable, Eaux usées ou Energies Renouvelables), Réseau France Rénov, conseillers en énergie partagée, syndicat d’énergie départementaux, économes de flux, syndicats de rivière, agences de l’eau, PNR, CCI, particuliers, services instructeurs de l’Etat…et toute personne curieuse et susceptible d’être en contact avec des porteurs de projet de petite hydroélectricité.

PRESENTATION :

INFORMATIONS PRATIQUES :

Durée :
11 heures

Modalités : 
100% à distance (7 heures en synchrone + 4 heures en asynchrone)

Dates
Nous contacter

Tarif
330 euros

Certificateur
Conservatoire national des arts et métiers

Contenu

Cette micro-certification a pour objectif de présenter les enjeux et maitriser les facteurs de succès des projets de petite hydroélectricité sur ouvrages hydrauliques existants. La France possède un fort patrimoine hydraulique, et plusieurs milliers de sites sont faciles à équiper, notamment les moulins à eau anciens, les écluses, ou encore les seuils d’étangs. En outre, les circuits hydrauliques des réseaux d’eau potable et d’eaux usées peuvent aussi présenter des opportunités de récupération d’énergie hydraulique. Aujourd’hui, produire cette énergie décarbonée et renouvelable sur un ouvrage existant s’avère très compliqué. Connaitre les étapes-clefs et identifier les compétences dans l’accompagnement technique et administratif est essentiel pour l’aboutissement des projets. Cette micro-certification permettra d’accompagner et de porter des projets pour maximiser leurs chances de réussite.
Jour 1 : 9h00-12h30 (durée 3h30) — Le contexte et les bases d’un projet de micro-hydroélectricité :
• Introduction, présentation et éléments de contexte / actualités et accompagnement ADEME
• Les débits de la rivière, estimation de potentiel
• Les puissances
• Diagnostic pour des sites existants. Le cas des moulins à eau : carte d’identité du moulin et écosystème
• Travail cartographique et correspondance sur les cartographies anciennes.
Travail personnel : approfondissement individuel et préparation possible d’un cas concret à soumettre au groupe.
Jour 2 : 9h30-12h30 (durée 3h00) — Cas d’application, travail en équipe, et éléments complémentaires sur :
• Ingénierie financière du projet (flux, trésorerie)
• Aides existantes possibles, financement
• Cartographie d’acteurs (type, rôle, pouvoir), écosystème historique et territorial

Compétences visées

  • Expliquer les bases théoriques du fonctionnement d’un petit ouvrage hydraulique et son cadre réglementaire générique afin d’accompagner les acteurs d’un projet de micro-hydroélectricité.
  • Évaluer les flux financiers et économiques d’un projet de petite hydroélectricité en réalisant les opérations de base à l’aide d’un tableur afin d’esquisser le modèle économique du projet.  
  • Identifier les étapes-clefs par lesquelles passe le porteur de projet pour le suivre dans le temps. 
  • Réaliser une cartographie des parties prenantes (acteurs locaux, riverains, financeurs…) avec lesquels interagir dans un projet de petite hydroélectricité afin de recueillir les avis de tous pour maximiser la réussite du projet.

Modalité d'évaluation

  • Test final de type QCM.
  • Après validation de la formation, un badge de certification vous sera remis.

Méthodes mobilisées

  • Une formation ouverte et à distance (FOAD) est une formation dispensée 100% à distance, qui peut être suivie librement, à son rythme.
  • Regroupements physiques facultatifs : Aucun

ORGANISATION

  • Organisation d’une séance de démarrage
  • Évaluation de la satisfaction
  • Hot line technique

 

 

Indicateurs

Taux de réussite
Nouvelle formation
Taux d'interruption
Nouvelle formation

Site accessible

Notre établissement est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations sur les possibilités proposées, veuillez consulter la page dédiée sur le site ou nous contacter : ara_handi@lecnam.net

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 MONTBRISON

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup