Exercer le rôle de tuteur/ maître d’apprentissage

Formation courte

14

Nombre total d'heures d'enseignement

sur demande

Dates de la formation

Lyon

Lieu de la formation

Mise a jour Août 2022

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:

Cette formation s’adresse à des tuteurs ou maitres d’apprentissage qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences dans l’accompagnement d’un alternant (apprentissage, contrat de professionnalisation)

Aucun prérequis n’est demandé

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Identifier la fonction tutorale dans le cadre professionnel : rôles, missions, postures
Identifier les différentes étapes : accueil, intégration et transmission de compétences
Différencier enseigner, former et accompagner
Mettre en œuvre les outils et méthodes en tant que tuteur
Mesurer la progression et évaluer ses compétences professionnelles

Méthodes pédagogiques

Formation-action en lien avec les pratiques existantes
Fiches pratiques
Activités et outils pédagogiques : Vidéo, Brainstorming, MindMap, Woodclap, autoréflexion, jeu pédagogique, REX…

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

Jour 1 :

Atelier 1 : Cadre règlementaire des contrats d’alternance
Atelier 2 : Les Acteurs de l’alternance
Atelier 3 : Les rôles et les missions de l’alternant, du tuteur pédagogique et du tuteur d’entreprise
Atelier 4 : Accueillir, intégrer l’alternant

Jour 2 :

Atelier 1 : Les 2 rôles du tuteur d’entreprise : Accompagnateur & Formateur
Atelier 2 : Concevoir son processus d’accompagnement
Atelier 3 : Mettre en place des situations apprenantes
Atelier 4 : Savoir évaluer l’alternant (savoir, savoir-faire ; savoir être)
Atelier 5 : Anticiper la fin de contrat

ORGANISATION GÉNÉRALE

Formation Inter entreprise

Présentiel

tarifs

Tarif

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Centre

Cnam Auvergne-Rhône-Alpes
4 rue Ravier
69007 LYON

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GRENOBLE

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Roanne

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Montélimar

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

Le CNAM ARA

Mentions obligatoires

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

FORMATION PREMIERS SECOURS EN SANTE MENTALE

Formation courte

14 h

Nombre d'heures en 4 demi-journées

sur demande

Dates de la formation

Lyon

Lieu de la formation

Mise a jour Juillet 2022

Les Premiers Secours en Santé Mentale constituent l’aide qui est apportée à une personne qui subit le début d’un trouble de santé mentale, une détérioration d’un trouble de santé mentale, ou qui est dans une phase de crise de santé mentale. Les premiers secours sont donnés jusqu’à ce qu’une aide professionnelle puisse être apportée, ou jusqu’à ce que la crise soit résolue. L’objectif est de dispenser cette formation à un public large, pour contribuer à déstigmatiser les troubles psychiques en faisant évoluer les représentations sociales sur les pathologies.

Le gouvernement a intégré la formation des étudiants aux PSSM comme une des 25 mesures phares de santé publique pour la période 2019-2022.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Acquérir des connaissances de base concernant les troubles et les crises en santé mentale ainsi que leur repérage.
Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer, adopter un comportement adapté pour apporter une aide.
Informer, renseigner sur les ressources disponibles, encourager à aller vers les professionnels adéquats et en cas de crise relayer au service le plus adapté.
Mieux faire face aux comportements agressifs.
Maitriser un plan d’action qui peut être utilisé pour apporter un soutien immédiat sur des problèmes de santé mentale

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:

Aucun prérequis

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques liés à des situations vécues, et débats à partir de supports vidéo.

Échanges sur les expériences et interactivité (dont des mises en situation et des outils pédagogiques interactifs).

Une démarche pédagogique participative pour :
Prendre confiance dans l’interaction avec des personnes éprouvant un problème (voire en crise) de santé mentale.
Revoir ses représentations concernant la santé mentale.
Renforcer l’aide apportée aux personnes en crise ou éprouvant un problème de santé mentale.

Nombre de participants

Nombre de certifications obtenues

100%

Taux d’interruption

Contenu

La formation apprend comment fournir un soutien initial aux personnes qui subissent le début de troubles de santé mentale, la détérioration de troubles existants de santé mentale ou des crises de santé mentale :

Des troubles de santé mentale émergents : dépression, anxiété, psychose, problèmes liés à la consommation de substances
Des crises en santé mentale : pensées et comportements suicidaires, attaques de panique, évènements traumatiques, états sévères de psychoses, effets sévères liés à l’utilisation de l’alcool et de substances toxiques, conduites agressives

Le manuel PSSM France remis à chaque secouriste en santé mentale à l’issue des formations.

ORGANISATION GÉNÉRALE

Formation Inter et Intra entreprise

Présentiel

INTERVENANT

Sabrina ARNAUD

Psychologue du Travail

Formatrice accréditée PSSM France

MODALITÉS D'EVALUTATION

QCM en fin de formation et contrôle continu sous forme de quizz intermédiaire

VALIDATION DES COMPETENCES

Au regard de chaque objectif de la formation, le stagiaire est invité à déterminer les connaissances/compétences qu’il a acquise, celles qui sont en cours d’acquisition et celles qui restent à acquérir.

L’évaluation des acquis s’effectuera à l’appui notamment de la correction, en groupe et validée par la formatrice, des exercices (tests, cas pratiques)

VALIDATION DE LA FORMATION

Un certificat de réalisation sera délivré à chaque stagiaire :

– à l’issue de l’évaluation finale de chacun des objectifs de la formation

– si le nombre d’heures de formations a été réalisé