Alexandre PORTE, diplômé de la formation d’ingénieur spécialité Informatique, parcours Informatique systèmes d'information 2024-2025

Pourquoi avez-vous choisi de suivre des cours du soir ?

La première raison de ce choix est que j’avais interrompu mes études en raison de contraintes personnelles. Titulaire d’une licence d’informatique générale, je souhaitais atteindre un niveau bac+5 ou un diplôme d’ingénieur, afin de finaliser mon parcours étudiant et d’orienter ma formation vers une spécialité plus proche de mon expérience professionnelle.

La sensation d’études inachevées est désormais derrière moi.

Quelle formation avez-vous suivie et sur quelle durée ?

J’ai suivi le diplôme d’ingénieur avec le parcours Informatique systèmes d’information.

Le parcours a duré quatre ans. Les deux premières années, avec le Cnam, nous avons programmé quatre matières chacune. La troisième était consacrée aux deux unités de spécialité informatique du parcours ainsi qu’au probatoire, qui dure une année. Enfin, la dernière année était composée du mémoire et du TOEIC d’anglais. Au total, cela représente environ treize matières à valider pour obtenir le diplôme.

Comment avez-vous concilié la formation avec votre vie professionnelle et personnelle ?

J’ai volontairement commencé à 28 ans et, n’étant pas parent, c’était sûrement un avantage. Cependant, j’avais la chance d’être dans une période post-Covid pour commencer et de bénéficier du télétravail, surtout le matin.

Pour ma part, j’acceptais de me coucher tard pour prendre le temps de faire les cours et les révisions. J’étais sur un rythme d’une soirée sur deux pour me laisser souffler, au maximum lors des semaines les plus intenses, hors examen, où je me mettais à fond. Sinon, il se peut que l’enchaînement travail et révisions puisse peser sur la santé mentale. J’ai préféré être raisonnable.

Je dormais bien le samedi matin pour récupérer des courtes nuits en semaine. J’ai beaucoup communiqué avec mon entourage sur le besoin d’avoir des week-ends exceptionnellement consacrés au repos et à l’avancement de ma formation. Même si ce n’est pas toujours compris, c’est important.

Cependant, en troisième année, j’ai rencontré des matières qui m’ont contraint à poser des congés pour me concentrer sur les examens et les devoirs à rendre. Je recommanderais soit de mieux organiser ses années (réfléchir à la composition du parcours selon l’intensité des matières), soit, sur une année chargée, de prévoir des semaines de congés pour avancer plus sereinement.

Certains professeurs recommandent trois jours avant l’examen lorsque la matière contient un oral en plus des écrits. Je recommande de poser parfois des congés bien avant la période des examens pour ne pas se surcharger. Avancer un devoir à rendre, par exemple, en prenant une journée pour se focaliser dessus permet de voir un réel avancement, plutôt que de travailler par petites sessions le soir, qui ne sont pas forcément efficaces.

Qu’est-ce que cette formation vous a apporté concrètement (compétences, évolution, opportunités) ?

En termes de compétences, j’ai pu avoir une vision globale de mon domaine et des différentes possibilités de spécialisation.

Le titre d’ingénieur donne de la visibilité sur LinkedIn, mais aussi une reconnaissance de quelqu’un qui veut toujours évoluer et se challenger. Il donne de la valeur à mon travail actuel et me permet d’être cadre et ingénieur dans toutes mes prochaines missions.

Que diriez-vous à quelqu’un qui hésite à se lancer ?

La possibilité de faire à son rythme est intéressante. Il faut savoir quelle est sa motivation et ne pas hésiter à contacter le Cnam et les anciens Cnamiens pour avoir des recommandations.

Il est important, selon le profil, de savoir comment organiser son parcours, qui reste malgré tout un engagement important dans une vie personnelle, mais qui reste surmontable avec une bonne organisation.