Chargé de Ressources Humaines H/F

Chargé de Ressources Humaines - H/F

Le Cnam (Conservatoire National des Arts et Métiers), un établissement d’enseignement supérieur dédié à la formation professionnelle tout au long de la vie. Il offre des formations continues et en alternance du Bac +1 au Bac +8. Ces formations sont ouvertes à tous : aux salariés, aux travailleurs indépendants, aux jeunes, aux demandeurs d’emploi, et aux personnes en retour à l’emploi.

Le Cnam Auvergne-Rhône-Alpes est aujourd’hui en pleine croissance et vient répondre aux besoins et problématiques actuelles du marché de l’emploi.

Dans le cadre d’un remplacement, nous recrutons un(e) Chargé(e) de Ressources Humaines en CDI pour rejoindre notre service Ressources Humaines au siège social de Lyon. Ce poste combine, entre autres, des responsabilités en recrutement, en gestion de projets RH et relations sociales.

Vos missions seront les suivantes

Recrutement

  • Rédiger et publier les offres d’emploi sur les plateformes adaptées,
  • Analyser et sélectionner les CV des candidatures reçues,
  • Réaliser les préqualifications téléphoniques,
  • Participer aux entretiens,
  • Envoyer et suivre les propositions d’embauche auprès des candidats retenus.

Gestion des compétences

  • Préparer et coordonner différents types d’entretiens (évaluation, suivi de forfait, entretien professionnel…).
  • Participer à la mise en place de la politique de GEPP,
  • Poursuivre la construction du référentiel de compétences.

 Relations sociales

  • Assister la RRH dans la gestion des relations sociales,
  • Gérer le suivi administratif lié aux IRP.

 Santé sécurité

  • Mettre à jour le DUERP et assurer le suivi des actions de prévention.

 RSE

  • Participer et accompagner la RRH dans le déploiement de la politique RSE,
  • Contribuer au développement de la QVCT au sein du CNAM.

 Autres missions

  • Participer activement aux projets de développement RH,
  • Assurer un reporting de son activité auprès de la Responsable des Ressources Humaines.
  • Elaborer et mettre à jour les processus et outils de gestion RH,
  • Apporter un renfort administratif ponctuel, notamment sur la gestion des contrats.

Les missions c’est important, l’équipe et l’environnement de travail aussi !

 Nous sommes une équipe à taille humaine. Nous comptons actuellement une trentaine de collaborateurs sur notre site de Lyon. Nous avons à cœur nos valeurs qui sont l’inclusion, la promotion sociale, et l’innovation. Nous tâchons de les faire vivre au sein de notre établissement tant pour les salariés que pour les étudiants.

PROFIL

Titulaire d’un bac+5, vous êtes autonome, doté(e) d’un sens de l’organisation, d’une bonne capacité d’analyse et êtes rigoureux(se).

Vous avez la capacité à gérer plusieurs tâches simultanément tout en respectant les délais, et avez le souci du détail.

Vous avez un bon sens relationnel et des compétences en communication écrites et verbales.

Vous justifiez idéalement d’une expérience réussie.

La maîtrise des outils bureautiques et informatiques est indispensable pour mener à bien vos missions.

Ce job est fait pour vous !

 Dans le cadre de notre politique diversité et égalité, toutes nos offres de poste sont ouvertes aux personnes en situation de handicap.

Avantages :

  • 13ième mois,
  • Tickets restaurants (prise en charge à 60% employeur),
  • Participation transports en commun (50% employeur),
  • Mutuelle (90% employeur) + Prévoyance (100% employeur),
  • Flexibilité,
  • Aménagement du temps de travail
  • Accord de télétravail jusqu’à 2 jours par semaine sur la base du volontariat.

Type d’emploi : CDI

Temps de travail : Temps plein

Date : 9 décembre 2024

Rémunération : A partir de 30k/an

Localisation : Lyon 7ème, Métro Jean Jaurès

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Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

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Inauguration de notre nouveau centre de Montbrison

Inauguration de notre centre de Montbrison

Le mercredi 13 novembre, la 3ᵉ implantation auverhonalpine du programme « Au cœur des territoires » initié par le Conservatoire National des Arts et Métiers et la Caisse des Dépôts et Consignations à travers les dispositifs « Action cœur de ville » et « Territoires d’industrie » a été inaugurée à Montbrison.

Cet événement a réuni de nombreux invités : partenaires institutionnels, représentants locaux, étudiants, intervenants, tuteurs d’entreprises…

La cérémonie a été marquée par des interventions inspirantes, suivies du moment symbolique de la traditionnelle coupure du ruban, réalisée par :

Mme Bénédicte Fauvarque-Cosson, Administratrice générale du Conservatoire national des arts et métiers
M. Christophe Bazile, Maire de Montbrison et Président de Loire Forez Agglomération
M. Jean-Yves Bonnefoy, 2ᵉ Vice-président du Département de la Loire
M. Stephane Mahaud, Directeur régional du Cnam Auvergne-Rhône-Alpes
Mme Laurence Bussiere, Conseillère régionale représentant M. Fabrice PANNEKOUCKE, Président de la Région Auvergne-Rhône-Alpes
Mme Diane Gallais, Directrice adjointe du programme National Action Cœur de Ville (ANCT)
Mme Aurélie Fournier, Secrétaire générale à la Sous-préfecture de Montbrison, représentant M. Géraud d’Humières, Sous-préfet de Montbrison
Mme Roselyne Cantarel, Directrice territoriale Loire et Haute-Loire de la Banque des Territoires
M. Daniel Garcenot, Chargé de Développement Territorial à la direction régionale de la Banque des Territoires

Des échanges passionnants, une visite des lieux et une présentation des formations proposées par le Cnam pour la ville de Montbrison ont rythmé cette journée.

L’événement a également permis de découvrir les installations de notre partenaire, la MFR du Parc, notamment dans le cadre du déploiement de la Licence professionnelle du Cnam Auvergne-Rhône-Alpes, pour soutenir la filière bois.

Cette inauguration marque le point de départ du développement de cette nouvelle antenne du Cnam et ouvre la voie à de belles collaborations pour les années à venir, au service des habitants et des acteurs de Montbrison.

Un grand merci aux équipes du Cnam, de la ville de Montbrison et de Loire Forez Agglomération pour leur engagement, qui ont permis de faire de cette journée un véritable succès.

Découvrir nos formations :

La presse :

Parution sur TL7 de l’inauguration du centre de Montbrison :

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3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

4 Place des Comtes de Forez 42600 Montbrison

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

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INTERVENANT : Introduction à la cyberstructure de l’internet : réseaux et sécurité

INTERVENANT : Introduction à la cyberstructure de l'internet : réseaux et sécurité – 28 h

Vous êtes passionné.e par l’innovation, l’enseignement supérieur et la recherche de pointe ?

Le Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) Auvergne Rhône Alpes vous ouvre ses portes pour une aventure professionnelle enrichissante.

Rejoignez notre équipe d’enseignants-chercheurs au sein d’une institution dynamique, où vous aurez l’opportunité de façonner l’avenir de l’éducation tout en menant vos recherches.

Vous serez encouragé.e à repousser les limites de la connaissance et à inspirer la prochaine génération de leaders et d’innovateurs. Si vous êtes prêt(e) à relever des défis stimulants, à travailler dans un environnement collaboratif et à faire une réelle différence, alors le CNAM Auvergne Rhône Alpes est fait pour vous.

Rejoignez-nous et faites partie d’une communauté passionnée, créative et résolument tournée vers l’avenir.

Lieu : Montbrison
Délai : Pour un enseignement en janvier et février 2025

Les principales missions :

Les apprenants auront auparavant appréhendé les mécanismes fondamentaux des systèmes d’exploitation (UTC502)

Objectifs :

  •  D’introduire le domaine des réseaux à travers l’exemple de l’Internet, de décrire ses principaux ingrédients et les concepts clefs de son fonctionnement,
  • Et de présenter les propriétés de sécurité qui sont générales et pas seulement liées aux réseaux.

 Savoir :

 Protocoles et normes télécoms, Protocoles de l’Internet, Technologies clefs des réseaux de données, Règles de sécurité Informatique et Télécoms, CyberSécurité, Architectures réseau, Réseaux de données et télécoms.

Compétences acquises en fin de formation :

  •  Connaissances associées aux concepts, protocoles, architectures du Modèle en couche OSI ou Internet. L’auditeur pourra, à l’issue du cours, évaluer les principales contraintes réseaux et leur impact sur une application de type client/serveur,
  • L’auditeur sera en mesure de participer à la définition des principaux éléments d’un cahier des charges fonctionnel à destination d’une maîtrise d’ouvrage dont l’objectif est d’urbaniser une application ou un système d’information distribués.
  • L’auditeur disposera de repères pour évaluer fonctionnellement une livraison d’équipements réseaux, et mettre en place une procédure de recette de ceux-ci dans un cadre applicatif.
  • L’auditeur ayant suivi le cours devrait savoir exploiter l’outil Wireshark dans un mode normal, et s’il a suivi les vidéos optionnelles en plus il pourra avancer vers un niveau expert.

Profil

  • Titulaire d’un Master ou Doctorat dans le domaine de compétence visé,
  • Un parcours scientifique reconnu, notamment via des publications dans des revues nationales et internationales,
  • Capacité démontrée à enseigner, à innover en termes de pédagogie et/ou à avoir une expérience professionnelle significative dans le domaine visé,
  • Énergie, dynamisme, conviction, ouverture d’esprit, esprit d’équipe,
  • Désir de s’engager activement dans tous les domaines de notre Institution,
  • Éthique personnelle et professionnelle

Si vous êtes prêt.e à relever des défis stimulants, à travailler dans un environnement collaboratif et à faire une réelle différence, alors le CNAM Auvergne Rhône Alpes est fait pour vous. Rejoignez notre #TeamCnam et faites partie d’une communauté passionnée, créative et résolument tournée vers l’avenir.

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Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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INTERVENANT : Réseaux et protocoles pour l’Internet H/F

INTERVENANT : Réseaux et protocoles pour l'Internet– 49 h

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Lieu : Montbrison – 42
Délai : Pour un enseignement en à compter de Mars 2025

Les principales missions :

Objectifs :

L’objectif est d’introduire l’architecture des réseaux avec une vision assez marquée Internet, et, de ses composants. L’architecture des réseaux d’opérateurs est aussi au programme. À l’issue du cours, l’auditeur doit comprendre et maîtriser tous les problèmes et solutions qu’implique l’acheminement d’informations d’un bout à l’autre de l’Internet, y compris en passant par un opérateur de réseaux. Le cours succède à UTC505, c’est pour cela qu’il faut avoir compris la partie réseaux d’UTC505 au minimum bien qu’on puisse aussi évoquer des aspects chiffrement/déchiffrement et des propriétés de sécurité des protocoles pendant le cours, donc la partie sécurité d’UTC505 est aussi nécessaire.

Compétences acquises en fin de formation :

À travers les TP, les auditeurs se familiariseront avec les commandes des routeurs CISCO. Les principes rencontrés sont assez proches, semble-t-il, chez d’autres équipementiers même si la syntaxe change. Parole d’auditeur, UTC505 avec RSX101 couvriraient une partie du premier niveau de la certification CISCO CCNA (Cisco Certified Network Associate.

Profil

  • Master ou Doctorat dans le domaine de compétence visé,
  • Un parcours scientifique reconnu, notamment via des publications dans des revues nationales et internationales,
  • Capacité démontrée à enseigner, à innover en termes de pédagogie et/ou à avoir une expérience professionnelle significative dans le domaine visé,
  • Énergie, dynamisme, conviction, ouverture d’esprit, esprit d’équipe,
  • Désir de s’engager activement dans tous les domaines de notre Institution,
  • Éthique personnelle et professionnelle
  • Excellentes capacités de communication

Si vous êtes prêt.e à relever des défis stimulants, à travailler dans un environnement collaboratif et à faire une réelle différence, alors le CNAM Auvergne Rhône Alpes est fait pour vous. Rejoignez notre #TeamCnam et faites partie d’une communauté passionnée, créative et résolument tournée vers l’avenir.

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3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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Technicien de laboratoire
CPN9600

TECHNICIEN DE LABORATOIRE

Technicien de laboratoire en chimie, biochimie, biologie

En alternance

120

Crédits ECTS

844

Total d'heures d'enseignement

24 mois

de janvier 2025 à décembre 2026

LYON

Lieu de la formation

Certificateur Conservatoire National des Arts et Métiers

Mise a jour septembre 2024 – CPN9600

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Acquérir les connaissances fondamentales en chimie, biochimie et biologie.

Apprendre à travailler dans un laboratoire de chimie, biochimie et biologie : bonnes pratiques, sécurité, hygiène, autonomie et initiative.

Être sensibilisé aux différentes méthodes d’analyse.

Acquérir les connaissances techniques de base pour assister, de façon efficace, les ingénieurs et leurs partenaires dans les agro-industries, les industries chimiques et les industries de la santé.

Connaître les fondements structurels de ces industries et être sensibilisé aux aspects de sécurité, de qualité, de gestion de projets et de communication dans l’entreprise.

 

CONDITION D'ACCÈS POUR CANDIDATER :

Après étude du dossier de candidature, si le dossier est accepté le candidat est convoqué pour un entretien de sélection.

PUBLIC CONCERNÉ - PRÉREQUIS :

Avoir le niveau bac scientifique ou bac technique ou titre à finalité professionnelle enregistré au RNCP de niveau 4 en sciences et techniques

ADMISSION :

Admission définitive après signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

Poursuite d’études, passerelles

Poursuite d’ étude en filière scientifique et non scientifique ( licence générale ou professionnelle ) selon critères de pré-requis des formations visées.

Débouchés professionnels

Après obtention du titre, vous pouvez travailler en tant que :

  • technicien de laboratoire d’analyses biologiques dans le secteur de la santé
  • technicien R et D
  • technicien de production ou R et D en agroalimentaire, en chimie ou cosmétologie
  • technicien qualité en chimie, biologie ou agroalimentaire

 

Taux de réussite
Ouverture
Taux d'insertion en entreprise
Ouverture
Poursuite d'études
Ouverture
Taux d'interruption
Ouverture

Contenu

  • Bases scientifiques pour la chimie et la biologie
  • Bases scientifiques pour la chimie et la biologie (2)
  • Premier pas en chimie générale,
  • Chimie Générale 1
  • Chimie Générale 2
  • Chimie expérimentale 1 : Initiation aux pratiques de laboratoire
  • Premiers pas en chimie organique
  • Initiation aux méthodes d’analyse
  • Initiation biologie-biochimie structurale
  • TP Biochimie fondamentale,
  • Biologie fondamentale
  • Chimie inorganique et industrielle
  • Chimie expérimentale 3 : Pratiques élémentaires de la chimie organique
  • Chimie expérimentale 2 : Pratiques avancées au laboratoire

Compétences visées

  • Réaliser des analyses en chimie/biochimie/biologie selon un protocole défini

  • Réaliser des réactions de synthèse, de purification, de caractérisation et d’identification de molécules d’intérêt en industrie ou impliquées dans le fonctionnement cellulaire

  • Analyser et exploiter des données expérimentales chimiques, biochimiques et biologiques

  • Interpréter des résultats expérimentaux chimiques, biochimiques et biologiques

  • Contribuer au développement de nouvelles méthodes d’analyses chimique, biologique et biochimique

RYTHME DE FORMATION

1 semaine par mois

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen de table
  • Dossiers
  • Mémoire
  • Études de cas
  • Mise en situation
  • TP

MODALITÉS DE VALIDATION

Avoir acquis 14 UE du cursus et valider une expérience professionnelle de deux ans par l’intermédiaire d’un projet tutoré et d’un projet final qui font l’objet d’une soutenance

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Présentiel
  • Classe inversée
  • Suivi en entreprise
  • Cours de méthodologie
  • Ludopédagogie
  • Conférences
  • Travail collaboratif
  • Travaux pratiques

FINANCEMENT

Contrat d'apprentissage ou contrat de professionnalisation (tarifs nous consulter)

Site accessible

Notre établissement est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations sur les possibilités proposées, veuillez consulter la page dédiée sur le site ou nous contacter : ara_handi@lecnam.net

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Exercer le rôle de tuteur / maître d’apprentissage

Illustration pour la formation tuteur, nouveauté du cnam

Exercer le rôle de tuteur/ maître d’apprentissage

Formation courte

7

nombre d'heures d'enseignement sur 1 jour et accès forum échange

sur demande

Dates de la formation

Lyon

Lieu de la formation

Mise a jour septembre 2024

Devenez un acteur clé de la transmission de savoir-faire dans votre entreprise! Cette formation sera un véritable temps de co-construction de vos outils pour guider vos alternants vers leur réussite. Renforcez vos compétences pédagogiques et devenez un ambassadeur de la culture et des savoir-faire de votre entreprise ! 

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Cette formation s’adresse à d’actuels ou futurs maitres d’apprentissage – tuteurs en entreprise afin d’acquérir ou renforcer des compétences dans l’accompagnement d’un alternant.

Aucun prérequis n’est demandé

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Comprendre le rôle et l’importance du tuteur entreprise
  • Identifier les différentes étapes : accueil, intégration et transmission de compétences
  • Construire des outils d’accompagnement de développement de compétences
  • Savoir évaluer et suivre la progression

Programme

  • L’accueil et l’intégration de l’alternant
  • La conception de son processus d’accompagnement
  • La mise en place des situations apprenantes
  • La progressivité et les feed-back constructifs
  • Les actions correctives

Suivi et évaluation de la formation

Les acquis sont évalués en cours et en fin de formation notamment au travers des outils co-construits, des mises en situation qui feront l’objet d’un retour du formateur.

Mise à disposition en ligne de documents supports et d’un forum d’échange à la suite de la formation.

Modalités pédagogiques

Échanges de pratiques, recueil des attentes, ateliers de réflexion, co-construction d’outils, forum de suivi post formation, petit groupe..

ORGANISATION GÉNÉRALE

Formation Inter entreprise

Présentiel

CENTRE

Cnam Auvergne-Rhône-Alpes

4 rue Ravier

69007 LYON

Site accessible

Notre établissement est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations sur les possibilités proposées, veuillez consulter la page dédiée sur le site ou nous contacter : ara_handi@lecnam.net​

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Intervenant Technologie des matériaux

INTERVENANT : Technologie des matériaux

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Lieu : Grenoble
Délai : Rentrée 2024/2025

Les principales missions (en quelques lignes les compétences essentielles pour l’UE)
Faire des rappels sur la structure de la matière
Transmettre le vocabulaire et les notions physico-chimiques élémentaires ainsi que les propriétés et la mise en oeuvre des matériaux plastiques, métalliques, céramiques et composites

Profil

  • Master ou Doctorat dans le domaine de compétence visé,
  • Capacité démontrée à enseigner, à innover en termes de pédagogie et/ou à avoir une expérience professionnelle significative dans le domaine visé,
  • Énergie, dynamisme, conviction, ouverture d’esprit, esprit d’équipe,
  • Désir de s’engager activement dans tous les domaines de notre Institution,
  • Éthique personnelle et professionnelle
  • Excellentes capacités de communication

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Favoriser l’insertion des personnes en situation de handicap : une rencontre du monde pédagogique et professionnel chez ACTA Industrie Groupe ATLANTIC

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Favoriser l'insertion des personnes en situation de handicap : une rencontre du monde pédagogique et professionnel chez ACTA Industrie Groupe ATLANTIC

Dans le cadre de leur formation, nos élèves en Master gestion de l’environnement parcours QSE/RSE, sous la responsabilité pédagogique de Monsieur Jacques Molegnana, ont pu participer à un workshop leur permettant de collaborer avec ACTA Industrie ( du Groupe ATLANTIC), pour traiter de la question du handicap dans l’industrie, et notamment sur les questions d’inclusion, d’intégration, de sensibilisation et d’accompagnement 

Cet atelier de travail par groupe organisé et animé par Bruno SOMMER et Marion LAPEYRE a pour objectif de mettre la promotion en situation professionnelle autour d’une commande concrète émise par une entreprise. Pour cette année, il s’agissait répondre à la problématique suivante : comment les managers pourraient-ils favoriser l’insertion des personnes en situation de handicap au sein de leurs équipes ? 

Plusieurs temps forts ont été mis en place pour pouvoir fournir un travail de qualité :

Lancement et Préparation (jeudi 11 janvier) : l’événement a débuté par une présentation au Cnam en présence des représentants de ACTA Industrie. Cette première rencontre a posé les bases de la collaboration entre les étudiants, les enseignants et l’entreprise, et la découverte du cahier des charges.

Visite et échanges (mercredi 27 mars) : Cette étape consistait en une visite de l’usine de ACTA Industrie, où les étudiants ont eu l’opportunité de visiter l’entreprise, voir les différents postes et leur organisation et rencontrer différentes personnes pour pouvoir faire leurs rapports. 

Cette immersion leur a permis de comprendre les défis et les possibilités liés à l’intégration des personnes en situation de handicap dans un environnement industriel.

Nous avons pu les suivre lors de cette visite, afin de vivre avec eux cette expérience.

Deux temps ont fragmenté cette journée :

–        La visite des locaux et de la chaine, afin de prendre connaissance du terrain et de ses différents acteurs.

–        Un entretien avec les différents managers des pôles SAV, moyens généraux et production, où les élèves ont pu poser leurs questions et analyser le terrain afin d’affiner leur diagnostic.

– Travail en Groupe (lundi 15 avril) : Les élèves ont pu consacrer une journée entière au travail en groupe, mettant en commun leurs observations et leurs idées pour formuler des recommandations concrètes.

Le rendu a eu lieu le 13 mai avec l’ensemble des différents acteurs de cet atelier. Durant cette phase de restitution, chaque groupe soumettra son analyse et ses préconisations aux représentantes du service RH d’ACTA Industrie, Mesdames Cudeiro et Lanzalacqua.

Conclusion :

Grâce à cette collaboration, les étudiants ont pu mettre en pratique leurs connaissances théoriques et leurs expériences professionnelles, acquises durant leur formation et leur alternance, pour les mettre en pratique dans le cadre d’une mission pour une nouvelle entreprise. Cet exercice leur permet de se confronter à la réalité de leurs futurs métiers, tout en leur permettant d’acquérir de nouvelles compétences.  

Nous remercions ACTA Industrie Groupe ATLANTIC qui a été le théâtre d’une collaboration intéressante et novatrice pour cette filière.

Retrouvez le Master Gestion de l’environnement parcours QSE/RSE

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ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

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De la batterie en fond… d’électricité

De la batterie en fond… d’électricité

ARNAULT Clara, Responsable de formation, Cnam Auvergne-Rhône-Alpes

L’École De La Batterie (EDLB) vous fait penser à une école de musique ? Ça pourrait… Le fait est ici que nous parlons de réaction chimique plutôt que d’accord musical.

Alors qu’est-ce que c’est ? Un consortium d’écoles initié par VERKOR œuvrant pour former des jeunes et des moins jeunes aux différents métiers de la chaîne de valeurs de la batterie (1 600 personnes formées d’ici 2026). Cette entreprise, fondée en juillet 2020, construit des batteries bas-carbone. Sa croissance rapide répond au besoin de réduire l‘émission de gaz à effet de serre (GES) due à nos modes de transport (plus de 30% des GES). Son siège social est à Grenoble où une ligne pilote est installée et sa gigafactory (usine géante destinée à produire des batteries ou des moteurs pour la voiture électriques) est en construction à Dunkerque, elle sera opérationnelle en 2025.

Le CNAM est partenaire de l’EDLB et travaille à l’élaboration de formations sur le thème de la batterie électrique. Deux types de parcours sont possibles au conservatoire : un bac+1 et une microcertification.

Devenir Technicien de maintenance en batteries est aujourd’hui possible au CNAM sur 1 an d’alternance. La formation est reconnue par l’état, elle reprend les bases du fonctionnement d’une batterie puis donne des éléments concrets sur la maintenance d’un pack batterie et d’une ligne de production enfin elle aborde les questions de sécurité liées à la manipulation de batterie. Bonne nouvelle, ce parcours est référencé depuis fin février sur Parcoursup, de quoi remplir notre promo de la rentrée de septembre 2024.

La microcertification experte est un nouveau format de formation de courte durée (maximum 30h) que le CNAM développe. A la suite d’un appel à candidature sur toute la France, la microcertification « Réaliser un diagnostic technique d’une batterie électrique » a été sélectionnée par le CNAM Paris. Elle permet d’acquérir les compétences pour réaliser un diagnostic, proposer des solutions pour résoudre les défaillances, assurer la qualité des batteries et maîtriser les principes de bases de la sécurité.

Ces deux programmes s’inscrivent dans l’orientation du CNAM ARA de se développer dans le domaine de l’énergie, particulièrement dans la mobilité. Dans le contexte écologique actuel, la batterie est un élément clé de la mobilité durable et aujourd’hui la France à l’opportunité d’accueillir des usines de fabrication des batteries.

 

Découvrir plus sur cette formation :

un-nouveau-bac-1-pour-devenir-agent-de-maintenance-industrielle-de-batteries-electriques

 

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Pour en savoir plus sur la formation :

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

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Licence Commerce vente et marketing MONTELIMAR LG03606A

Licence générale Gestion commerce, vente et marketing LG03606A

Licence Commerce Vente et Marketing

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Commerce, vente et marketing

En alternance

60

Crédits ECTS

478

Total d'heures d'enseignement

12 mois

de septembre 2024 à septembre 2025

Montélimar

Lieux possibles de la formation

Mise a jour décembre 2023 – LG03606A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Appréhender l’environnement économique de l’entreprise
  • Mettre en œuvre les techniques et méthodes générales utilisées dans les fonctions commerciales
  • Maîtriser et mettre en œuvre les techniques fondamentales utilisées dans les fonctions commerce /vente /distribution /marketing

CONDITION D'ACCÈS :

De préférence BTS CI, NDRC, MCO, Communication, Assistant PME-PMI ou DUT GACO, TC, GEA. Dossier de candidature et entretien de sélection.

PRÉREQUIS :​

Inscription en L3 :  Le candidat ne dispose pas d’un Bac+2 en gestion OU il a suivi une formation hors gestion (bac+2 en Droit, en Economie, en Lettres, Sciences, STAPS, etc). Il doit déposer un dossier de VAPP (Validation d’Acquis Professionnels et Personnels).

Le candidat dispose d’un bac+3 ou plus dans un domaine connexe au marketing et à la vente (Bac+3 en Psychologie, Droit, etc).

Il faut compléter un dossier de VES (Validation d’Enseignement Supérieur) pour intégrer la L3. Le dossier sera évalué par une commission qui statuera sur la cohérence de la demande et délivrera une équivalence de la L1 et L2.

ADMISSION :

Admission définitive après signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionalisation

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES, EQUIVALENCE

Poursuite d’études

Master du Cnam, Master Management Marketing et Commercial

Équivalences

Aucune

Débouchés professionnels

  • Responsable commercial
  • Chef·fe de secteur
  • Responsable marketing
Taux de réussite
Année 2022-2023 93%
Taux d'insertion en entreprise
Année 2022-2023 40%
TAUX POURSUITE D'ETUDES
Année 2022-2023 40%
Taux d'interruption
0%

Contenu

  • Négociation et Management des forces de vente
  • Anglais professionnel
  • Comptabilité et contrôle de gestion
  • Initiation à la gestion de la relation client
  • Initiation au marketing BtoB
  • Règles générales du droit des contrats
  • Veille stratégique et concurrentielle
  • Marketing Digital et plan d’acquisition on line
  • Stratégie de communication multicanal
  • Approfondissement digital : marketing et réseaux sociaux
  • Management des organisations

Compétences visées

  •  Commercialiser l’offre de produits et de services de l’entreprise
  • Assurer des fonctions de reporting commercial, de pilotage de dispositif commercial
  • Utiliser les principaux outils contractuels applicables à la vente et à la distribution
  • Assurer des fonctions d’encadrement terrain de forces de vente
  • Participer à la mise en œuvre d’un dispositif de veille concurrentielle
  • Utiliser les outils de traitement de l’information qui sont les références dans la fonction commerciale
  • Mettre en œuvre des dispositifs budgétaires et de contrôle de l’activité commerciale

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • 3 jours en entreprise 2 jours en centre de formation

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Contrôle continu possible, examen ou projet final pour chaque unité, rédaction et soutenance d’un rapport d’expériences professionnelles

MODALITÉS DE VALIDATION

Une moyenne de 10/20 par compensation sur l’ensemble des unités d’enseignements (UE) et la validation de l’expérience professionnelle. Tout en tenant compte que la moyenne s’effectue à partir de la note obtenue à une UE pondérée par le coefficient affecté à chaque UE (coefficients différenciés de 1 à 3)

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

  • Présentiel 
  • Classe inversée 
  • Suivi en entreprise 
  • Cours de méthodologie 
  • Ludopédagogie
  • Conférences
  • Travail collaboratif 
  • Travaux pratiques

 

  • ACD109 Négociation et Management des forces de vente 38,0 h
  • ANG320 Anglais professionnel 38,5 h
  • CCG100 Comptabilité et contrôle de gestion- Découverte 45,5 h
  • CSV002 Initiation à la gestion de la relation client 35 h
  • CSV003 Initiation au marketing BtoB 38,5 h
  • DRA103 Règles générales du droit des contrats 35 h
  • ESC103 Veille stratégique et concurrentielle 31,5 h
  • ESC123 Marketing Digital et plan d’acquisition on line 35 h
  • ESC132 Stratégie de communication multicanal 35 h
  • ESC 130 Approfondissement digital : marketing et réseaux sociaux 35 h
  • MSE101 Management des organisations 35 h

Tarif individuel

Formation gratuite et rémunérée pour les alternants.
Pour les salariés et les entreprises : nous contacter

Site accessible

Notre établissement est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour plus d'informations sur les possibilités proposées, veuillez consulter la page dédiée sur le site ou nous contacter : ara_handi@lecnam.net

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Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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