Diplôme d’ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Géotechnique
CYC8303A

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Géotechnique

En formation continue

180

Nombre de crédits ECTS

930

Nombre total d'heures d'enseignement

Septembre et Février

Début de la formation

Distanciel + Présentiel

Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix

Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC8303A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Le diplôme d’ingénieur du Cnam, spécialité Bâtiment et Travaux publics parcours géotechnique est spécifiquement dédié à la conception, au dimensionnement et aux travaux de géotechniques. L’ingénieur visé exerce les fonctions d’ingénieur en bureau d’études ou en travaux de géotechnique : terrassement, fondations excavation de parois, ouvrages souterrains et carrières, stabilité des terrains naturels. Il maîtrise les compétences techniques spécifiques à la conception et aux dimensionnements des ouvrages de fondations, de soutènements, des ouvrages d’infrastructure, des remblais et déblais, des ouvrages géotechniques et des ouvrages souterrains. Il pilote des travaux de géotechnique en gérant les aspects techniques, contractuels et environnementaux et en adaptant la conception aux problèmes et contraintes rencontrés sur les chantiers et à celles du milieu naturel.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Le diplôme d’ingénieur est accessible aux titulaires d’un diplôme bac+2 BTP ou GEOSCIENCES (L2, DEUST, DUT, BTS).

L’accès au diplôme peut également se faire par le dispositif de la validation des études supérieures (VES) et de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Ingénieur géotechnicien

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

  • UTC110 : Mathématiques appliquées (3 ECTS) 
  • UTC102 : Sciences des matériaux (3 ECTS) 
  • UTC103 : Résistance des matériaux 
  • UTC104 : Mécanique des sols 
  • UTC105 : Thermique, acoustique, mécanique des fluides 
  • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
  • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS)   
  • UAAD83 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
  • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS)    
  • 60 ECTS obligatoires : BTP113, BTP197, BTP106, BTP107, BTP109, BTP110, BTP126, BTP127, BTP138, BTP139, BTP140, BTP141, BTP142, BTP143, BTP144, BTP145, BTP147, BTP198, BTP199 
  • 6 ECTS à choisir parmi : CFA109, MSE102, MSE103, GFN106, PRS201, ESC101, DSY101, DVE207, UEU001, UEU002, ESD104, ENG210, RTC201, GDN100, DNT104, MTR107, HSE133, HSE225, ERG105, FPG114, TET102, DRS101, DRS102, DRS106, FAD111, FAB121, GME101 
  • BTP207 : Logiciels géotechniques de fondations, soutènements et stabilité de talus (3 ECTS) 
  • BTP208 : Modélisation numérique géotechnique (3 ECTS) 
  • BTP209 : Projet d’ouvrages géotechniques (3 ECTS) 
  • ENG222 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
  • UA2B30 : Test d’anglais de niveau B2 (0 ECTS)   
  • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS)    
  • UAMM83 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

Compétences visées

Acquérir des connaissances scientifiques et techniques et maitriser leur mise en œuvre : 

 

–  connaître et comprendre un large champ de sciences fondamentales (mathématiques, physique, sciences des matériaux) et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée. 
– mobiliser les ressources d’un champ technique spécifiques au bâtiment ou aux travaux publics pour concevoir et dimensionner les ouvrages et les équipements de bâtiment ou de travaux publics, en tenant compte du contexte normatif national et européen. 
– maitriser des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis. 
– concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants permettant d’atteindre les cibles du développement durable. 
– effectuer des activités de recherche appliquée au BTP, à mettre en place des dispositifs expérimentaux et numériques, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif. 
– trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter dans l’environnement spécifique au BTP et aux activités de recherche et développement connexes.   

 

S’adapter aux exigences propres de l’entreprise et de la société : 

 

– prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. 
– prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail à toutes les phases du projet de construction. 
–  prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. 
– prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, sur l’ensemble des territoires et conduire le changement afin d’apporter les réponses organisationnelles et technologiques en matière d’aménagement. 
– prospecter, identifier la demande, gérer un portefeuille client, élaborer une réponse technico-économique pour remporter un marché de travaux, coordonner les études techniques, les études de prix et la finalisation du contrat de travaux de bâtiment ou de travaux publics. 

 

 

Prendre en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle : 

 

– s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer. 
– piloter un projet de construction en maîtrisant les aspects juridiques, financiers, sociétaux et environnementaux, et in fine à évaluer un projet de construction en termes de coût global. 
– entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux. 
– travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux. 
– se connaître, s ’auto-évaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels. 

 

Les compétences spécifiques au parcours Géotechnique : 

 

– Prescrire les techniques de construction ou de réhabilitation des ouvrages géotechniques en parfaite adéquation avec le projet. 
– Concevoir, modéliser et dimensionner les ouvrages géotechniques dans un environnement imparfaitement connu 
– Piloter techniquement les chantiers géotechniques et à adapter la conception aux contraintes des chantiers 
– Adapter la conception et les travaux en s’appuyant sur des observations et des mesures in situ. 

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix
 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen final
  • Contrôle continu
  • Projet(s)

Validation DU DIPLôME / certificat

Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :

– qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
– qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
– qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
– qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

tarifs

Nous consulter

Financement individuel

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Financement entreprise

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Diplôme d’ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Structures
CYC8302A

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Structures

En formation continue

180

Nombre de crédits ECTS

1050

Nombre total d'heures d'enseignement

Septembre et Octobre

Début de la formation

Distanciel + Présentiel

Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix

Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC8302A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Le diplôme d’ingénieur Bâtiment du Cnam permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le diplôme s’adresse également à tous les professionnels du BTP, de l’architecture et de l’immobilier possédant un niveau Licence dans leur domaine. L’ingénieur visé exerce majoritairement les fonctions d’ingénieur d’études et travaux du bâtiment. Il maîtrise un spectre large de compétences relatives à l’ingénierie du bâtiment (fondations, structures, fluides, thermique et énergétique, enveloppes, corps d’état techniques, corps d’état architecturaux). Quel que soit le domaine professionnel, l’ingénieur bâtiment est susceptible d’intervenir dans son domaine d’expertise à toutes les phases du projet de construction, en travaux neufs comme en réhabilitation ; de la conception à la réalisation ; en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, de contrôleur technique ou d’entrepreneur.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Le diplôme est accessible aux titulaires d’un diplôme de technicien supérieur BTP (L2, BTS, DUT, DEUST).

L’accès au diplôme peut également se faire en L1, L2 ou L3 par le dispositif de la validation des études supérieures (VES), en particulier pour les titulaires d’un Bac+2/+3 dans le domaine de l’architecture ou des sciences et techniques. Il est également possible d’utiliser le dispositif de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

NOTA 1 : Il est fortement recommandé de suivre une remise à niveau en mathématiques (MVA005 et MVA006) avant de s’engager dans le tronc commun scientifique (UTC).
NOTA 2 : Une formation de base sur les outils de maquette numérique est un prérequis indispensable. Si ce n’est pas le cas, il est demandé de valider BTP003 maquette numérique (6 ECTS) avant l’inscription aux UE numériques (en particulier BIM).

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MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Directeur de projets
  • Directeur d’exploitation
  • Chef de projet

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

  • UTC110 : Mathématiques appliquées (3 ECTS) 
  • UTC102 : Sciences des matériaux (3 ECTS) 
  • UTC103 : Résistance des matériaux 
  • UTC104 : Mécanique des sols 
  • UTC105 : Thermique, acoustique, mécanique des fluides 
  • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
  • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS)  
  • UAAD83 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
  • 48 ECTS BTP obligatoires : BTP106, BTP107, BTP108, BTP109, BTP110, BTP122, BTP128, BTP129, BTP156, BTP191, BTP213, BTP214, BTP160, BTP134, BTP135 
  • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
  • 12 ECTS BTP à choisir parmi : BTP131, BTP132, BTP157, BTP161, BTP162, BTP163 
  • BTP113 : Gestion de projet de construction (3 ECTS) 
  • BTP197 : Droit de la construction (3 ECTS) 
  • BTP198 : Economie de la construction durable (3 ECTS)  
  • BTP199 :  Management de la construction durable (3 ECTS) 
  • 6 ECTS à choisir parmi : CFA109, MSE102, GFN106, PRS201, ESC101, DSY101, DVE207, UEU001, UEU002, ENG210, GDN100, DNT104, MTR107, HSE133, HSE134, ERG105, FPG114, TET102, DRS101, DRS102, DRS106, FAD111, FAB121, GME101 
  • ENG222 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
  • UA2B30 : Test d’anglais de niveau B2 (0 ECTS)  
  • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS) 
  • UAMM83 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

Compétences visées

Acquérir des connaissances scientifiques et techniques et maitriser leur mise en œuvre :  

–  connaître et comprendre un large champ de sciences fondamentales (mathématiques, physique, sciences des matériaux) et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée.  

– mobiliser les ressources d’un champ technique spécifiques au bâtiment ou aux travaux publics pour concevoir et dimensionner les ouvrages et les équipements de bâtiment ou de travaux publics, en tenant compte du contexte normatif national et européen.  

– maitriser des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis.  

– concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants permettant d’atteindre les cibles du développement durable. 

– effectuer des activités de recherche appliquée au BTP, à mettre en place des dispositifs expérimentaux et numériques, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif. 

– trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter dans l’environnement spécifique au BTP et aux activités de recherche et développement connexes.    

S’adapter aux exigences propres de l’entreprise et de la société :  

– prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique.  

– prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail à toutes les phases du projet de construction.  

–  prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. 

– prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, sur l’ensemble des territoires et conduire le changement afin d’apporter les réponses organisationnelles et technologiques en matière d’aménagement. 

– prospecter, identifier la demande, gérer un portefeuille client, élaborer une réponse technico-économique pour remporter un marché de travaux, coordonner les études techniques, les études de prix et la finalisation du contrat de travaux de bâtiment ou de travaux publics.  

Prendre en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle :  

– s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer. 

– piloter un projet de construction en maîtrisant les aspects juridiques, financiers, sociétaux et environnementaux, et in fine à évaluer un projet de construction en termes de coût global.  

– entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux.  

– travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux. 

– se connaître, s ’auto-évaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels. 

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix
 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen final
  • Contrôle continu
  • Projet(s)

Validation DU DIPLôME / certificat

Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :

– qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
– qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
– qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
– qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

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Financement entreprise

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Diplôme d’ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment
CYC8301A

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment

En formation continue

180

Nombre de crédits ECTS

1050

Nombre total d'heures d'enseignement

Septembre et Février

Début de la formation

Distanciel + Présentiel

Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix

Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC8301A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Le diplôme d’ingénieur Bâtiment du Cnam permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le diplôme s’adresse également à tous les professionnels du BTP, de l’architecture et de l’immobilier possédant un niveau Licence dans leur domaine. L’ingénieur visé exerce majoritairement les fonctions d’ingénieur d’études et travaux du bâtiment. Il maîtrise un spectre large de compétences relatives à l’ingénierie du bâtiment (fondations, structures, fluides, thermique et énergétique, enveloppes, corps d’état techniques, corps d’état architecturaux). Quel que soit le domaine professionnel, l’ingénieur bâtiment est susceptible d’intervenir dans son domaine d’expertise à toutes les phases du projet de construction, en travaux neufs comme en réhabilitation ; de la conception à la réalisation ; en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, de contrôleur technique ou d’entrepreneur.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Le diplôme est accessible aux titulaires d’un diplôme de technicien supérieur BTP (L2, BTS, DUT, DEUST).

L’accès au diplôme peut également se faire en L1, L2 ou L3 par le dispositif de la validation des études supérieures (VES), en particulier pour les titulaires d’un Bac+2/+3 dans le domaine de l’architecture ou des sciences et techniques. Il est également possible d’utiliser le dispositif de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

NOTA 1 : Il est fortement recommandé de suivre une remise à niveau en mathématiques (MVA005 et MVA006) avant de s’engager dans le tronc commun scientifique (UTC).
NOTA 2 : Une formation de base sur les outils de maquette numérique est un prérequis indispensable. Si ce n’est pas le cas, il est demandé de valider BTP003 maquette numérique (6 ECTS) avant l’inscription aux UE numériques (en particulier BIM).

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MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Responsable de programme
  • Assistant de programme immobilier
  • Chargé de developpement foncier

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

  • UTC110 : Mathématiques appliquées (3 ECTS) 
  • UTC102 : Sciences des matériaux (3 ECTS) 
  • UTC103 : Résistance des matériaux 
  • UTC104 : Mécanique des sols 
  • UTC105 : Thermique, acoustique, mécanique des fluides 
  • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
  • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
  • UAAD83 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
  • 36 ECTS BTP obligatoires : BTP106, BTP107, BTP108, BTP109, BTP111, BTP112, BTP116, BTP117, BTP118, BTP119, BTP121, BTP113, BTP197, BTP196 
  • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
  • 24 ECTS BTP à choisir parmi : BTP110, BTP114, BTP115, BTP120, BTP128, BTP129, BTP131, BTP132, BTP134, BTP135, BTP156, BTP157, BTP160, BTP161, BTP162, BTP163, BTP170, BTP171, BTP172, BTP173, BTP194, BTP195, BTP204, BTP213, BTP214, BTP215, BTP216, ENF118, ENF119 
  • BTP198 : Economie de la construction durable (3 ECTS) 
  • BTP199 : Management de la construction durable (3 ECTS) 
  • 6 ECTS à choisir parmi : CFA109, MSE102, GFN106, PRS201, ESC101, DSY101, DVE207, UEU001 UEU002 ENG210 GDN100 DNT104 MTR107 HSE133 HSE134 ERG105 FPG114 TET102 DRS101 DRS102 DRS106 FAD111 
  • ENG22 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
  • UA2B30 : Test d’anglais de niveau B2 (0 ECTS)  
  • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS) 
  • UAMM83 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

Compétences visées

Acquérir des connaissances scientifiques et techniques et maitriser leur mise en œuvre :  

–  connaître et comprendre un large champ de sciences fondamentales (mathématiques, physique, sciences des matériaux) et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée.  

– mobiliser les ressources d’un champ technique spécifiques au bâtiment ou aux travaux publics pour concevoir et dimensionner les ouvrages et les équipements de bâtiment ou de travaux publics, en tenant compte du contexte normatif national et européen.  

– maitriser des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis.  

– concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants permettant d’atteindre les cibles du développement durable. 

– effectuer des activités de recherche appliquée au BTP, à mettre en place des dispositifs expérimentaux et numériques, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif. 

– trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter dans l’environnement spécifique au BTP et aux activités de recherche et développement connexes.    

S’adapter aux exigences propres de l’entreprise et de la société :  

– prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique.  

– prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail à toutes les phases du projet de construction.  

–  prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. 

– prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, sur l’ensemble des territoires et conduire le changement afin d’apporter les réponses organisationnelles et technologiques en matière d’aménagement. 

– prospecter, identifier la demande, gérer un portefeuille client, élaborer une réponse technico-économique pour remporter un marché de travaux, coordonner les études techniques, les études de prix et la finalisation du contrat de travaux de bâtiment ou de travaux publics.    

Prendre en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle :  

– s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer. 

– piloter un projet de construction en maîtrisant les aspects juridiques, financiers, sociétaux et environnementaux, et in fine à évaluer un projet de construction en termes de coût global.  

– entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux.  

– travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux. 

– se connaître, s ’auto-évaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels. 

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix
 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen final
  • Contrôle continu
  • Projet(s)

Validation DU DIPLôME / certificat

Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :

– qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
– qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
– qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
– qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
Et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

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Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Master gestion de l’environnement parcours QSE/RSE
MR12101A

Psychologue du travail Titre RNCP Niveau 7 CPN7400A

Master gestion de l'environnement parcours QSE/RSE

En alternance

120

Nombre de crédits ECTS

911

Nombre total d'heures d'enseignement

24 mois

Durée 12 mois d'octobre 2023

Lyon

Lieu de la formation

Mise a jour Janvier 2023 – MR12101A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Former des cadres et futurs cadres à l’anticipation et au management opérationnel des risques liés à la Responsabilité Sociétale des Entreprises, incluant les systèmes de management de la Qualité, de la Santé / Sécurité et de l’Environnement (Systèmes de Management Intégrés) ainsi que la déclinaison des enjeux liés à la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE).

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Bac+3 minimum en lien avec la spécialité du master QSE (qualité, génie de l’environnement, droit économie gestion…)

Accès possible suite à une validation des acquis personnels et professionnels (VAPP)

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Responsable QSE ou chef de projet QSE
  • Responsable ou chef de projet Qualité
  • Responsable ou chef de projet Environnement
  • Responsable ou chef.fe de projet Développement Durable RSE
  • Consultant.e en QSE et/ou RSE
  • Auditeur.trice QSE
  • Taux de réussite
    Ouverture de la formation 2022
    Taux d'insertion
    Ouverture de la formation 2022
    Poursuite d'études
    Ouverture de la formation 2022

    Contenu

    • Management de la qualité : démarches et outils
    • Qualité et systèmes de management intégrés (SMI)
    • La prévention du risque santé dans la pratique managériale
    • Normes institutionnelles, législatives et réglementaires de la sécurité et santé au travail
    • Aspects techniques de l’évaluation des différents risques professionnels
    • Management environnemental, du développement durable à la RSE
    • Management de projet

    Compétences visées

    • Réaliser des diagnostics, élaborer, mettre en œuvre et évaluer des démarches de progrès dans chacun des domaines susmentionnés
    • Concevoir et déployer un système de management du Développement durable, adapté à la taille, au secteur d’activité et à la culture de l’entreprise, en étant conscient des enjeux stratégiques actuels liés à la responsabilité sociétale de l’entreprise
    • Réaliser une analyse de risques large et anticipative : risque image, risque client, risque environnemental, risque produit, risque santé, risque social, risque financier, …

     

    ORGANISATION GÉNÉRALE

    • Contrat d’apprentissage ou de professionnalisation
    • 1 semaine en formation / 2 à 3 semaines en entreprise

    MODALITÉS D'ÉVALUATION

    • Examen sur table + contrôle continu pour chaque unité
    • Rédaction et soutenance d’un projet managérial
    • Rédaction et soutenance d’un mémoire
    • Test d’Anglais

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

    Études de cas, analyses de dossiers, synthèses, mises en situation, épreuves écrites individuelles

    Tarif individuel

    Formation gratuite et rémunérée pour les alternants.
    Pour les salariés et les entreprises : nous contacter

    Site accessible

    Accessibilité aux personnes en situation de handicap

    Votre centre cnam

    Le Cnam, au plus près de chez vous.

    Le Trident – Bâtiment A

    34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

    24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

    Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

    Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
    42300 ROANNE

    3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

    Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

    Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

    LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

    La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

    ACTIONS DE FORMATION

    ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

    ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

    ministere_enseignement_sup

    Diplôme d’ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique systèmes d’information et Business intelligence
    CYC9105A

    Diplôme Ingénieur Informatique SI

    Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique
    parcours Informatique systèmes d'information et business intelligence

    En formation continue

    180

    Crédits ECTS

    900

    Total d'heures d'enseignement

    Septembre et février

    Début de la formation

    Lyon, grenoble saint étienne

    Au choix

    Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC9105A

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

    Former des ingénieurs maitrisant les différents aspects de l’informatique d’entreprise et des systèmes d’information. Selon les options choisies, l’ingénieur informatique « systèmes d’information et business intelligence » sera amené à :
    – Administrer les bases de données ; concevoir les bases de données en fonction des besoins de l’utilisateur ; piloter leur mise en place et leur évolution ; effectuer les choix technologiques permettant performance, intégrité, sécurité et passage à l’échelle.
    – Être chef de projets pour les nouveaux développements et les évolutions du système d’information, la mise en place d’ERP ou d’architecture de Business Intelligence.
    – Gouverner ou auditer le système d’information.

    CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

    Bac+ 2 informatique.

    Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

    MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

    • Chef de projet
    • Consultant IT
    • Ingénieur décisionnel

    Site accessible

    Accessibilité aux personnes en situation de handicap

    Contenu

    • UTC501 : Outils mathématiques pour Informatique (3 ECTS) 
    • UTC502 : Principes fondamentaux des Systèmes d’exploitation (3 ECTS) 
    • UTC503 : Paradigmes de programmation (3 ECTS) 
    • UTC504 : Systèmes d’Information et Bases de Données (3 ECTS) 
    • UTC505 : Introduction à la cyberstructure de l’internet : réseaux et sécurité (3 ECTS) 
    • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
    • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
    • UAAD91 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
    • 1 UE du bloc IMO à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc AISL à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc ISI à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc IRSM à choisir (6 ECTS) 

    2 UE à choisir parmi les domaines précédents en priorisant celles du bloc ISI, et en respectant les règles d’exclusion (UE SEC exclusives) (12ECTS) 

    UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 

    2 UE d’ouverture à choisir (12 ECTS) 

    18 ECTS à choisir. Nous préconisons les 3 UE suivantes : 

    • MSE102 : Management et organisation des entreprises (6 ECTS) 
    • TET102 : Management d’équipe et communication en entreprise (6 ECTS) 
    • ENG210 : Exercer le métier d’ingénieur (6 ECTS)  

     1 parcours à choisir parmi 3 (12 ECTS). Nous préconisons : 

    • NFE204 + NFE205 
    • UA2B40 : Test d’anglais (0 ECTS) 
    • ENG221 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
    • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS)  
    • UAMM91 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

    Compétences visées

    L’ingénieur informatique « systèmes d’information et business intelligence » est capable de concevoir, réaliser et diriger les projets du système d’information de l’entreprise ou de l’administration.
    Selon les options choisies, il aura des compétences plus approfondies pour :
    – Concevoir, réaliser, administrer et auditer des bases de données pouvant être complexes et massives.
    – Concevoir, réaliser, administrer et faire évoluer les gisements de données et mettre en place une solution de Business Intelligence.
    – Réaliser l’urbanisation du système d’information. Gouverner et auditer le système d’information.

    ORGANISATION GÉNÉRALE

    • Hybride
    • Distenciel.

    MODALITÉS D'ÉVALUATION

    • Examen final
    • Contrôle continu
    • Projet(s)

    MODALITÉS DE VALIDATION DU DIPLôME / CERTIFICAT

    Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :
    – qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
    – qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
    – qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
    – qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
    et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

    tarifs

    Nous consulter

    Financement individuel

    Nous consulter

    Financement entreprise

    Votre centre cnam

    Le Cnam, au plus près de chez vous.

    Le Trident – Bâtiment A

    34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

    24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

    Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

    Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
    42300 ROANNE

    3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

    Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

    Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

    LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

    La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

    ACTIONS DE FORMATION

    ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

    ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

    ministere_enseignement_sup

    Diplôme d’ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia
    CYC9104A

    Certificat professionnel Technicien développement applications informatiques CP1600A

    Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia (IRSM)

    En formation continue

    180

    Crédits ECTS

    900

    Total d'heures d'enseignement

    Septembre et Février

    Début de la formation

    Lyon, grenoble saint étienne

    Au choix

    Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC9104A

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

    Former des ingénieurs capables d’opérer des infrastructures réseaux-systèmes actuelles et nouvelles, ou qui maîtrisent les concepts et les techniques de développement des médias numériques interactifs. Se spécialiser dans l’ensemble des domaines de la conception, de l’architecture et de la mise en œuvre des systèmes interactifs ou des réseaux, des systèmes de calcul, de stockage et de traitement de l’information.
    À cette fin, de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée, qui intègre en outre les aspects socio-économiques indispensables au bon développement de projets industriels en production et développement.

    CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

    Bac+ 2 informatique.

    Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

    MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

    • Ingénieur système
    • Administrateur réseau et sécurité
    • Architecte logiciel

    Site accessible

    Accessibilité aux personnes en situation de handicap

    Contenu

    • UTC501 : Outils mathématiques pour Informatique (3 ECTS) 
    • UTC502 : Principes fondamentaux des Systèmes d’exploitation (3 ECTS) 
    • UTC503 : Paradigmes de programmation (3 ECTS) 
    • UTC504 : Systèmes d’Information et Bases de Données (3 ECTS) 
    • UTC505 : Introduction à la cyberstructure de l’internet : réseaux et sécurité (3 ECTS) 
    • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
    • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
    • UAAD91 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
    • 1 UE du bloc IMO à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc AISL à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc ISI à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc IRSM à choisir (6 ECTS) 

    2 UE à choisir parmi les domaines précédents en priorisant celles du bloc IRSM, et en respectant les règles d’exclusion (UE SEC) (12ECTS) 

    • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 

    2 UE d’ouverture à choisir (12 ECTS) 

    18 ECTS à choisir. Nous préconisons les 3 UE suivantes : 

    • MSE102 : Management et organisation des entreprises (6 ECTS) 
    • TET102 : Management d’équipe et communication en entreprise (6 ECTS) 
    • ENG210 : Exercer le métier d’ingénieur (6 ECTS) 

    1 parcours à choisir parmi 3 (12 ECTS). Nous préconisons : 

    • SMB214 + SMB215 
    • UA2B40 : Test d’anglais (0 ECTS) 
    • ENG221 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
    • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS)  
    • UAMM91 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

    Compétences visées

    L’ingénieur de la spécialité Informatique, Réseaux, Systèmes et Multimédia (IRSM) est capable d’effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement ou dans un bureau d’études, sur une plateforme d’essais, un travail de conception et de production, permettant l’opération et la supervision de réseaux d’entreprises, de réseaux de télécommunications, de centres de données ou de systèmes embarqués, de l’Internet des objets ou d’architectures et dispositifs de média numérique en collaboration avec les producteurs de contenus. 

    Les connaissances acquises s’articulent autour d’unités d’enseignement permettant à l’auditeur de compléter ses connaissances de façon à aborder essentiellement trois domaines ciblés sur: 

    •     l’ingénierie et la définition des architectures de réseaux, 
    •     la conception des réseaux et des systèmes informatiques, 
    •     la conception et l’architecture des applications de médias interactifs. 

    ORGANISATION GÉNÉRALE

     
     

    MODALITÉS D'ÉVALUATION

    • Examen final
    • Contrôle continu
    • Projet(s)

    MODALITÉS DE VALIDATION DU DIPLôME / CERTIFICAT

    Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :
    • qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis ;
    • qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus ;
    • qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur ;
    • qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues3 .
    • et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

    tarifs

    Nous consulter

    Financement individuel

    Nous consulter

    Financement entreprise

    Votre centre cnam

    Le Cnam, au plus près de chez vous.

    Le Trident – Bâtiment A

    34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

    24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

    Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

    Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
    42300 ROANNE

    3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

    Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

    Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

    LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

    La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

    ACTIONS DE FORMATION

    ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

    ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

    ministere_enseignement_sup

    Diplôme d’ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)
    CYC9101A

    Diplôme Ingénieur Informatique Architecture Systèmes

    Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)

    En formation continue

    180

    Crédits ECTS

    900

    Total d'heures d'enseignement

    Octobre 2022

    Début de la formation

    Lyon, grenoble SAINT étienne

    Au choix

    Mise a jour Septembre 2021 – Code diplôme: CYC9101A

    CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

    Bac+ 2 informatique

    Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

    Dans de nombreux secteurs industriels comme la défense, les télécommunications, les transports terrestres et aériens, le spatial, l’énergie, les banques, les soins médicaux, etc, un logiciel défectueux peut conduire à des défaillances aux conséquences irréversibles, voire dramatiques. Par ailleurs l’on constate avec notamment l’essor d’internet, que les systèmes possèdent une durée de vie très longue, sont de très grande taille, manipulent sans cesse des quantités de données de plus en plus importantes, sont sujets à des besoins constants d’évolution. Aussi, on remarque que de tels systèmes ne sont pas uniquement construits à base de développement logiciel pur, mais qu’ils consistent à prendre en compte l’environnement extérieur tant que matériel et humain, ainsi que de s’intégrer à d’autres systèmes informatiques existants.

    De tels systèmes, appelés systèmes informatiques complexes, nécessitent pour bien fonctionner, d’ingénieurs possédant de connaissances de haut niveau en conception et vérification, ainsi qu’en programmation. Ils doivent avoir une bonne connaissance en ingénierie des besoins, en architecture logicielle et matérielle et être aptes à piloter le développement de tels systèmes en ayant une bonne compréhension du contexte industriel et des composantes humaines.

    De tels systèmes doivent prendre en compte l’environnement sur lesquels ils seront exploités, opérés, sans oublier que leur maintenance tant que matérielle ou logicielle est délicate. Ces environnements intègrent des centaines, voire parfois des milliers de machines qui toutes doivent fonctionner de façon cohérente pour garantir l’intégrité des résultats. La plupart des plates-formes d’exécution sont souvent construites avec des progiciels métier et/ou des progiciels système, qui ont leurs propres contraintes, et de plus en plus à l’aide des bibliothèques de composants ou des logiciels libres. L’ingénierie de ces applications est basée ainsi sur toutes les facettes de l’ingénierie des systèmes et des logiciels.

    L’objectif de ce diplôme est de former de futurs ingénieurs aux connaissances avancées en informatique, puis de les spécialiser dans quatre domaines distincts : ingénierie de projets informatiques complexes et des logiciels sûrs, développement avancé en Java, construction rigoureuse du logiciel et intégration de systèmes.

    MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

    Chef de projet informatique
    Consultant systèmes d’information
    Architecte logiciel

    Site accessible

    Accessibilité aux personnes en situation de handicap

    Contenu

    • UTC501 : Outils mathématiques pour Informatique (3 ECTS) 
    • UTC502 : Principes fondamentaux des Systèmes d’exploitation (3 ECTS) 
    • UTC503 : Paradigmes de programmation (3 ECTS) 
    • UTC504 : Systèmes d’Information et Bases de Données (3 ECTS) 
    • UTC505 : Introduction à la cyberstructure de l’internet : réseaux et sécurité (3 ECTS) 
    • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
    • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
    • UAAD91 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
    • 1 UE du bloc IMO à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc AISL à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc ISI à choisir (6 ECTS) 
    • 1 UE du bloc IRSM à choisir (6 ECTS) 

    2 UE à choisir parmi les domaines précédents en priorisant celles du bloc AISL, l’une de ces 2 UE doit être NFP121 ou NFP119 (12ECTS) 

    • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 

    2 UE d’ouverture à choisir (12 ECTS) 

    18 ECTS à choisir. Nous préconisons les 3 UE suivantes : 

    • MSE102 : Management et organisation des entreprises (6 ECTS) 
    • TET102 : Management d’équipe et communication en entreprise (6 ECTS) 
    • ENG210 : Exercer le métier d’ingénieur (6 ECTS)   

    1 parcours à choisir parmi 3 (12 ECTS). Nous préconisons : 

    • NSY205 + NSY206 
    • UA2B40 : Test d’anglais (0 ECTS) 
    • ENG221 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
    • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS)  
    • UAMM91 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

    Compétences visées

    La spécificité des compétences de l’ingénieur Cnam réside dans la complémentarité tissée entre les acquis d’une expérience professionnelle souvent longue et riche et d’une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau. Il peut ainsi assurer le lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l’ingénieur et participer au processus d’innovation de la conception à la réalisation.

    Ainsi les compétences seront adaptées aux métiers liés à l’informatique tels que la maitrise de le développement des systèmes embarqués, de contrôle commande, de pilotage automatique, d’automatismes industriels, d’applicatifs Java… Les métiers visés sont ceux relatifs à l’ingénierie des systèmes complexes, à savoir architecte logiciel et système, ingénieur intégrateur, chef de projets, architecte d’entreprise…

    ORGANISATION GÉNÉRALE

    • Distanciel
    • Hybride (distanciel + présentiel)

    MODALITÉS D'ÉVALUATION

    • Examen final
    • Contrôle continu
    • Projet(s)

    MODALITÉS DE VALIDATION DU DIPLôME / CERTIFICAT

    Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :
    – qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
    – qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
    – qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
    – qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
    et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

    tarifs

    Nous contacter

    Financement individuel

    Nous contacter

    Financement entreprise

    Votre centre cnam

    Le Cnam, au plus près de chez vous.

    Le Trident – Bâtiment A

    34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

    24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

    Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

    Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
    42300 ROANNE

    3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

    Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

    Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

    LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

    La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

    ACTIONS DE FORMATION

    ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

    ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

    ministere_enseignement_sup

    Psychologue du travail Titre RNCP Niveau 7
    CPN7400A

    Psychologue du travail Titre RNCP Niveau 7 CPN7400A

    Psychologue du travail

    TITRE RNCP Niveau 7 (Ex niveau I) - En formation continue

    180

    Nombre de crédits ECTS

    840

    Total d'heures d'enseignement

    Septembre et février

    Début de la formation

    Lyon

    Lieu de la formation

    Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CPN7400A

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

    Le diplôme du CNAM donne accès au titre de Psychologue.
    Pour faire face à une forte demande sociale concernant la santé, surtout lasanté mentale au travail, et les transformations socio-techniques, lepsychologue du travail du CNAM, clinicien du travail, est unprofessionnel œuvrant pour restaurer les ressources organisationnelles d’untravail de qualité au service de l’activité individuelle et collective.
    La formation ouvre sur l’action et les moyens techniques de la conduire. Le développement du collectif de travail, dans le dialogue institué avec la ligne hiérarchique est regardé comme un objectif et comme un moyen d’aborder lesquestions de la santé mentale

    CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

    Bac+2 (acquérir obligatoirement les UE psychologie du travail (PST002, PST003, PST004) et statistiques appliquées à la psychologie (PST001).

    Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

    MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

    • Psychologue du travail
    • Conseiller en bilan de compétences
    • Consultant RPS
    • Formateur

    Site accessible

    Accessibilité aux personnes en situation de handicap

    Contenu

    Si vous êtes détenteur d’un diplôme Bac+2 en Psychologie

    3 UE à choisir parmi(18 ECTS) :

    • Le travail vu par les philosophes (atelier de lecture de textes) – PSY210 – 4 ECTS
    • Approche ergonomique des situations de travail – ERG126 – 6 ECTS
    • Analyse des situations de travail – TET008 – 6 ECTS
    • Genre et travail – GME101 – 6 ECTS
    • Institutions et acteurs de l’intervention sociale : accueil, information, orientation – AST004 (6 ECTS)
    • Institutions et acteurs de l’intervention sociale : l’accompagnement – AST005  (6 ECTS)

    UE obligatoires :

    • Statistique descriptive et statistique inférentielle appliquées au travail – PST001-4 ECTS
    • Clinique de l’activité et psychologie du travail – PST106 – 6 ECTS
    • Psychodynamique et psychopathologie du travail – PST120 – 6 ECTS
    • Psychologie du langage et clinique du dialogue – PST108 – 6 ECTS
    • Clinique de l’expérience professionnelle : formation pratique – PST116 – 12 ECTS
    • Textes et théories en psychologie du travail – PST117 – 12 ECTS
    • Pratiques de terrain en psychologie du travail – PST218 – 12 ECTS
    • Les méthodes psychométriques – PST115 – 6 ECTS
    • Le psychologue, le travail et l’emploi – PST123 – 6 ECTS
    • Transformations digitales des activités et clinique des usages – PST124 – 6 ECTS
    • Expérience professionnelle – UAPS08 – 30 ECTS
    • Préparation au diplôme de psychologue du travail – PST219 – 12 ECTS
    • Mémoire – UAPS07 – 44 ECTS

    Si vous êtes détenteur d’un diplôme Bac+2 hors psychologie

    • Statistique descriptive et statistique inférentielle appliquées au travail – PST001-4 ECTS
    • Introduction à la psychologie clinique – PST002 – 6 ECTS
    • Introduction à la psychologie sociale et des organisations – PST003 – 6 ECTS
    • Introduction à la psychologie cognitive – PST004 – 6 ECTS
    • Clinique de l’activité et psychologie du travail – PST106 – 6 ECTS
    • Psychodynamique et psychopathologie du travail – PST120 – 6 ECTS
    • Psychologie du langage et clinique du dialogue – PST108 – 6 ECTS
    • Clinique de l’expérience professionnelle : formation pratique – PST116 – 12 ECTS
    • Textes et théories en psychologie du travail – PST117 – 12 ECTS
    • Pratiques de terrain en psychologie du travail – PST218 – 12 ECTS
    • Les méthodes psychométriques – PST115 – 6 ECTS
    • Le psychologue, le travail et l’emploi – PST123 – 6 ECTS
    • Transformations digitales des activités et clinique des usages – PST124 – 6 ECTS
    • Expérience professionnelle – UAPS08 – 30 ECTS
    • Préparation au diplôme de psychologue du travail – PST219 – 12 ECTS
    • Mémoire – UAPS07 – 44 ECTS

    * FOAD: les séances de cours sont suivies en webconférences via une plateforme internet.
    * Présentiel: les séances de cours sont suivies dans un centre CNAM de la région Auvergne Rhône-Alpes
    * Hybride: un mélange de séances de cours dispensées en mode FOAD et en mode présentiel

    Compétences visées

    • Analyse du travail et/ou des situations de travail individuelles ou collectives en matière de qualité du travail, d’efficacité, de santé et de santé mentale au travail
    • Comprendre et accompagner les transformations socio-techniques au travail (transformations digitales, espaces de travail…)
    • Structurer et réaliser une intervention en clinique du travail.
    • Instruire les questions du développement de la santé et/ou de la santé mentale au travail à partir du « terrain ».
    • Construire et mettre en œuvre des actions de prévention auprès des CHSCT et des hiérarchies (cadres de proximité et managers)
    • Installer, développer et/ou renouveler les modalités du dialogue social pour développer la santé et/ou la santé mentale au travail.

    ORGANISATION GÉNÉRALE

    MODALITÉS D'ÉVALUATION

    Examen final, Contrôle continu, Projet(s)

    MODALITÉS DE VALIDATION DU DIPLôME / CERTIFICAT

    Validation des unités d’enseignement (UE) :
    Examen final
    Contrôle continu
    Projet(s)
    Mémoire

    Validation DU DIPLôME / certificat

    Pour connaître les conditions de validation du titre, veuillez contacter le Cnam.

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    Financement individuel

    Nous contacter

    Financement entreprise

    Votre centre cnam

    Le Cnam, au plus près de chez vous.

    Le Trident – Bâtiment A

    34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

    24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

    Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

    Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
    42300 ROANNE

    3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

    Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

    Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

    LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

    La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

    ACTIONS DE FORMATION

    ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

    ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

    ministere_enseignement_sup

    Responsable HSE CPN4100A

    Formation Responsable QHSE - Hygiéniste du Travail et de l'Environnement CPN4100A

    Responsable HSE

    En alternance

    120

    Nombre de crédits ECTS

    911

    Nombre total d'heures d'enseignement

    24 mois

    A partir de septembre 2023

    lyon

    Lieu de la formation

    Mise a jour Janvier 2023 – CPN4100A

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

    Futur cadre, cette formation hautement qualifiée permet d’exercer une fonction placée au cœur de l’ensemble des services de l’entreprise et dans tous les secteurs d’activité – production industrielle, agroalimentaire, pharmaceutique, chimique, collectivité, bâtiment, société.

    Ses missions :

    • Fournir aux responsables les éléments scientifiques, techniques, financiers et réglementaires en matière de sécurité sanitaire du travail et de l’environnement.
    • Apporter les méthodes et outils nécessaires à la gestion des risques professionnels et environnementaux dans les entreprises ou les collectivités.

     

    CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

    • Bac + 3 scientifique et technique (HSE, biologie, gestion des risques…)
    • Valorisation de l’expérience (VAPP)

    MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

    • Responsable HSE
    • Préventeur.rice des risques
    • Cadre chargé.e de l’évaluation et de la gestion des risques professionnels et environnementaux
    • Ingénieur de bureau d’études
    Taux de réussite
    En 2021-2022 77%
    Taux d'insertion en entreprise
    En 2021 93%

    Contenu

    • Méthodes avancées d’analyse et de management des risques
    • Évaluation et prévention des risques biologiques/chimiques
    • Management de la sécurité sanitaire
    • Bio-industries et toxicologies
    • Fondamentaux du développement durable
    • Radioprotection
    • Responsabilité pénale et civile de l’employeur et du salarié
    • Responsabilité sociétale des entreprises

    Compétences visées

    • Manager les projets et les hommes
    • Diagnostiquer les situations professionnelles et environnementales
    • Intégrer une démarche de résolution de problèmes sur le terrain
    • Mettre en place une politique de maîtrise des risques en santé/sécurité au travail et environnement

    ORGANISATION GÉNÉRALE

    • Contrat d’apprentissage ou de professionnalisation
    • 1 semaine en formation / 3 semaines en entreprise

    MODALITÉS D'ÉVALUATION

    • Examen sur table ou dossier pour chaque unité
    • Rédaction d’un rapport d’activité
    • Rédaction et soutenance d’un mémoire
    • Test d’Anglais

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

    Exposés, mises en pratique, travail collaboratif, ateliers de mise en pratique, études de cas, exercices, classe inversée, quiz, conférences, mises en situation, suivi en entreprise.

    Tarif individuel

    Formation gratuite et rémunérée pour les alternants.
    Pour les salariés et les entreprises : nous contacter

    Site accessible

    Accessibilité aux personnes en situation de handicap

    Votre centre cnam

    Le Cnam, au plus près de chez vous.

    Le Trident – Bâtiment A

    34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

    24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

    Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

    Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
    42300 ROANNE

    3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

    Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

    Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

    LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

    La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

    ACTIONS DE FORMATION

    ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

    ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

    ministere_enseignement_sup

    Manager de la supply chain CPN2700A

    Manager de la supply chain

    En alternance

    120

    Crédits ECTS

    911

    Total d'heures d'enseignement

    24 mois

    A partir d'octobre 2023

    Lyon

    Lieu de la formation

    Mise a jour Janvier 2023 – CNP2700A

    OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

    Ce parcours permet l’acquisition de la démarche, des concepts et des outils de la logistique comme arme stratégique au service de la performance des entreprises et des filières.

    CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

    • Bac+3 en Logistique et/ou organisation industrielle (avec une expérience en logistique)

      Valorisation de l’expérience (VAPP)

    MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

    • Cadre de haut niveau sachant piloter les organisations logistiques
    • Supply chain manager, consultant.e en supply chain management
    • Directeur.rice logistique
    • Responsable logistique, responsable plateforme logistique
    Taux de réussite
    En 2021 95%
    Taux d'insertion
    En 2021, taux d'insertion en entreprise 91%

    Contenu

    • Mise en œuvre du schéma directeur logistique
    • Gestion des opérations de production industrielle
    • Pilotage de la Supply Chain
    • Pilotage de l’amélioration continue et du « Lean Management »
    • Connaissance de soi et management
    • Management des hommes
    • Maîtrise de la gestion financière de la Supply Chain
    • Management de projet
    • Gestion de la Supply Chain numérique

    Compétences visées

    • Participer à la définition de la stratégie de l’entreprise et définir la stratégie logistique
    • Manager la direction logistique
    • Piloter les activités de la chaîne logistique
    • Développer la compétitivité industrielle et logistique
    • Mesurer la performance logistique

    ORGANISATION GÉNÉRALE

    • Contrat d’apprentissage ou de professionnalisation
    • 3 semaines en entreprise / 1 semaine en formation

    MODALITÉS D'ÉVALUATION

    • Examen sur table ou dossier pour chaque unité – Rédaction et soutenance d’un mémoire
    • Certification d’Anglais
    • Certification FMIL (Fondamentaux du management industriel et logistique)

    MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

    Exposés, mises en pratique, travail collaboratif, ateliers de mise en pratique, études de cas, exercices, classe inversée, quiz, conférences, mises en situation, suivi en entreprise.

    Tarif individuel

    Formation gratuite et rémunérée pour les alternants.
    Pour les salariés et les entreprises : nous contacter

    Site accessible

    Accessibilité aux personnes en situation de handicap

    Votre centre cnam

    Le Cnam, au plus près de chez vous.

    Le Trident – Bâtiment A

    34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

    24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

    Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

    Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
    42300 ROANNE

    3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

    Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

    Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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    La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

    ACTIONS DE FORMATION

    ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

    ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

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