Diplôme d’ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Géotechnique
CYC8303A

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Géotechnique

En formation continue

180

Nombre de crédits ECTS

930

Nombre total d'heures d'enseignement

Septembre et Février

Début de la formation

Distanciel + Présentiel

Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix

Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC8303A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Le diplôme d’ingénieur du Cnam, spécialité Bâtiment et Travaux publics parcours géotechnique est spécifiquement dédié à la conception, au dimensionnement et aux travaux de géotechniques. L’ingénieur visé exerce les fonctions d’ingénieur en bureau d’études ou en travaux de géotechnique : terrassement, fondations excavation de parois, ouvrages souterrains et carrières, stabilité des terrains naturels. Il maîtrise les compétences techniques spécifiques à la conception et aux dimensionnements des ouvrages de fondations, de soutènements, des ouvrages d’infrastructure, des remblais et déblais, des ouvrages géotechniques et des ouvrages souterrains. Il pilote des travaux de géotechnique en gérant les aspects techniques, contractuels et environnementaux et en adaptant la conception aux problèmes et contraintes rencontrés sur les chantiers et à celles du milieu naturel.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Le diplôme d’ingénieur est accessible aux titulaires d’un diplôme bac+2 BTP ou GEOSCIENCES (L2, DEUST, DUT, BTS).

L’accès au diplôme peut également se faire par le dispositif de la validation des études supérieures (VES) et de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Ingénieur géotechnicien

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

  • UTC110 : Mathématiques appliquées (3 ECTS) 
  • UTC102 : Sciences des matériaux (3 ECTS) 
  • UTC103 : Résistance des matériaux 
  • UTC104 : Mécanique des sols 
  • UTC105 : Thermique, acoustique, mécanique des fluides 
  • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
  • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS)   
  • UAAD83 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
  • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS)    
  • 60 ECTS obligatoires : BTP113, BTP197, BTP106, BTP107, BTP109, BTP110, BTP126, BTP127, BTP138, BTP139, BTP140, BTP141, BTP142, BTP143, BTP144, BTP145, BTP147, BTP198, BTP199 
  • 6 ECTS à choisir parmi : CFA109, MSE102, MSE103, GFN106, PRS201, ESC101, DSY101, DVE207, UEU001, UEU002, ESD104, ENG210, RTC201, GDN100, DNT104, MTR107, HSE133, HSE225, ERG105, FPG114, TET102, DRS101, DRS102, DRS106, FAD111, FAB121, GME101 
  • BTP207 : Logiciels géotechniques de fondations, soutènements et stabilité de talus (3 ECTS) 
  • BTP208 : Modélisation numérique géotechnique (3 ECTS) 
  • BTP209 : Projet d’ouvrages géotechniques (3 ECTS) 
  • ENG222 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
  • UA2B30 : Test d’anglais de niveau B2 (0 ECTS)   
  • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS)    
  • UAMM83 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

Compétences visées

Acquérir des connaissances scientifiques et techniques et maitriser leur mise en œuvre : 

 

–  connaître et comprendre un large champ de sciences fondamentales (mathématiques, physique, sciences des matériaux) et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée. 
– mobiliser les ressources d’un champ technique spécifiques au bâtiment ou aux travaux publics pour concevoir et dimensionner les ouvrages et les équipements de bâtiment ou de travaux publics, en tenant compte du contexte normatif national et européen. 
– maitriser des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis. 
– concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants permettant d’atteindre les cibles du développement durable. 
– effectuer des activités de recherche appliquée au BTP, à mettre en place des dispositifs expérimentaux et numériques, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif. 
– trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter dans l’environnement spécifique au BTP et aux activités de recherche et développement connexes.   

 

S’adapter aux exigences propres de l’entreprise et de la société : 

 

– prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. 
– prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail à toutes les phases du projet de construction. 
–  prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. 
– prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, sur l’ensemble des territoires et conduire le changement afin d’apporter les réponses organisationnelles et technologiques en matière d’aménagement. 
– prospecter, identifier la demande, gérer un portefeuille client, élaborer une réponse technico-économique pour remporter un marché de travaux, coordonner les études techniques, les études de prix et la finalisation du contrat de travaux de bâtiment ou de travaux publics. 

 

 

Prendre en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle : 

 

– s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer. 
– piloter un projet de construction en maîtrisant les aspects juridiques, financiers, sociétaux et environnementaux, et in fine à évaluer un projet de construction en termes de coût global. 
– entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux. 
– travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux. 
– se connaître, s ’auto-évaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels. 

 

Les compétences spécifiques au parcours Géotechnique : 

 

– Prescrire les techniques de construction ou de réhabilitation des ouvrages géotechniques en parfaite adéquation avec le projet. 
– Concevoir, modéliser et dimensionner les ouvrages géotechniques dans un environnement imparfaitement connu 
– Piloter techniquement les chantiers géotechniques et à adapter la conception aux contraintes des chantiers 
– Adapter la conception et les travaux en s’appuyant sur des observations et des mesures in situ. 

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix
 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen final
  • Contrôle continu
  • Projet(s)

Validation DU DIPLôME / certificat

Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :

– qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
– qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
– qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
– qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

tarifs

Nous consulter

Financement individuel

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Financement entreprise

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Diplôme d’ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Structures
CYC8302A

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Structures

En formation continue

180

Nombre de crédits ECTS

1050

Nombre total d'heures d'enseignement

Septembre et Octobre

Début de la formation

Distanciel + Présentiel

Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix

Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC8302A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Le diplôme d’ingénieur Bâtiment du Cnam permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le diplôme s’adresse également à tous les professionnels du BTP, de l’architecture et de l’immobilier possédant un niveau Licence dans leur domaine. L’ingénieur visé exerce majoritairement les fonctions d’ingénieur d’études et travaux du bâtiment. Il maîtrise un spectre large de compétences relatives à l’ingénierie du bâtiment (fondations, structures, fluides, thermique et énergétique, enveloppes, corps d’état techniques, corps d’état architecturaux). Quel que soit le domaine professionnel, l’ingénieur bâtiment est susceptible d’intervenir dans son domaine d’expertise à toutes les phases du projet de construction, en travaux neufs comme en réhabilitation ; de la conception à la réalisation ; en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, de contrôleur technique ou d’entrepreneur.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Le diplôme est accessible aux titulaires d’un diplôme de technicien supérieur BTP (L2, BTS, DUT, DEUST).

L’accès au diplôme peut également se faire en L1, L2 ou L3 par le dispositif de la validation des études supérieures (VES), en particulier pour les titulaires d’un Bac+2/+3 dans le domaine de l’architecture ou des sciences et techniques. Il est également possible d’utiliser le dispositif de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

NOTA 1 : Il est fortement recommandé de suivre une remise à niveau en mathématiques (MVA005 et MVA006) avant de s’engager dans le tronc commun scientifique (UTC).
NOTA 2 : Une formation de base sur les outils de maquette numérique est un prérequis indispensable. Si ce n’est pas le cas, il est demandé de valider BTP003 maquette numérique (6 ECTS) avant l’inscription aux UE numériques (en particulier BIM).

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MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Directeur de projets
  • Directeur d’exploitation
  • Chef de projet

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

  • UTC110 : Mathématiques appliquées (3 ECTS) 
  • UTC102 : Sciences des matériaux (3 ECTS) 
  • UTC103 : Résistance des matériaux 
  • UTC104 : Mécanique des sols 
  • UTC105 : Thermique, acoustique, mécanique des fluides 
  • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
  • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS)  
  • UAAD83 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
  • 48 ECTS BTP obligatoires : BTP106, BTP107, BTP108, BTP109, BTP110, BTP122, BTP128, BTP129, BTP156, BTP191, BTP213, BTP214, BTP160, BTP134, BTP135 
  • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
  • 12 ECTS BTP à choisir parmi : BTP131, BTP132, BTP157, BTP161, BTP162, BTP163 
  • BTP113 : Gestion de projet de construction (3 ECTS) 
  • BTP197 : Droit de la construction (3 ECTS) 
  • BTP198 : Economie de la construction durable (3 ECTS)  
  • BTP199 :  Management de la construction durable (3 ECTS) 
  • 6 ECTS à choisir parmi : CFA109, MSE102, GFN106, PRS201, ESC101, DSY101, DVE207, UEU001, UEU002, ENG210, GDN100, DNT104, MTR107, HSE133, HSE134, ERG105, FPG114, TET102, DRS101, DRS102, DRS106, FAD111, FAB121, GME101 
  • ENG222 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
  • UA2B30 : Test d’anglais de niveau B2 (0 ECTS)  
  • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS) 
  • UAMM83 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

Compétences visées

Acquérir des connaissances scientifiques et techniques et maitriser leur mise en œuvre :  

–  connaître et comprendre un large champ de sciences fondamentales (mathématiques, physique, sciences des matériaux) et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée.  

– mobiliser les ressources d’un champ technique spécifiques au bâtiment ou aux travaux publics pour concevoir et dimensionner les ouvrages et les équipements de bâtiment ou de travaux publics, en tenant compte du contexte normatif national et européen.  

– maitriser des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis.  

– concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants permettant d’atteindre les cibles du développement durable. 

– effectuer des activités de recherche appliquée au BTP, à mettre en place des dispositifs expérimentaux et numériques, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif. 

– trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter dans l’environnement spécifique au BTP et aux activités de recherche et développement connexes.    

S’adapter aux exigences propres de l’entreprise et de la société :  

– prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique.  

– prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail à toutes les phases du projet de construction.  

–  prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. 

– prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, sur l’ensemble des territoires et conduire le changement afin d’apporter les réponses organisationnelles et technologiques en matière d’aménagement. 

– prospecter, identifier la demande, gérer un portefeuille client, élaborer une réponse technico-économique pour remporter un marché de travaux, coordonner les études techniques, les études de prix et la finalisation du contrat de travaux de bâtiment ou de travaux publics.  

Prendre en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle :  

– s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer. 

– piloter un projet de construction en maîtrisant les aspects juridiques, financiers, sociétaux et environnementaux, et in fine à évaluer un projet de construction en termes de coût global.  

– entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux.  

– travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux. 

– se connaître, s ’auto-évaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels. 

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix
 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen final
  • Contrôle continu
  • Projet(s)

Validation DU DIPLôME / certificat

Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :

– qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
– qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
– qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
– qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

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Financement entreprise

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Diplôme d’ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment
CYC8301A

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment

En formation continue

180

Nombre de crédits ECTS

1050

Nombre total d'heures d'enseignement

Septembre et Février

Début de la formation

Distanciel + Présentiel

Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix

Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC8301A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Le diplôme d’ingénieur Bâtiment du Cnam permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le diplôme s’adresse également à tous les professionnels du BTP, de l’architecture et de l’immobilier possédant un niveau Licence dans leur domaine. L’ingénieur visé exerce majoritairement les fonctions d’ingénieur d’études et travaux du bâtiment. Il maîtrise un spectre large de compétences relatives à l’ingénierie du bâtiment (fondations, structures, fluides, thermique et énergétique, enveloppes, corps d’état techniques, corps d’état architecturaux). Quel que soit le domaine professionnel, l’ingénieur bâtiment est susceptible d’intervenir dans son domaine d’expertise à toutes les phases du projet de construction, en travaux neufs comme en réhabilitation ; de la conception à la réalisation ; en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, de contrôleur technique ou d’entrepreneur.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Le diplôme est accessible aux titulaires d’un diplôme de technicien supérieur BTP (L2, BTS, DUT, DEUST).

L’accès au diplôme peut également se faire en L1, L2 ou L3 par le dispositif de la validation des études supérieures (VES), en particulier pour les titulaires d’un Bac+2/+3 dans le domaine de l’architecture ou des sciences et techniques. Il est également possible d’utiliser le dispositif de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

NOTA 1 : Il est fortement recommandé de suivre une remise à niveau en mathématiques (MVA005 et MVA006) avant de s’engager dans le tronc commun scientifique (UTC).
NOTA 2 : Une formation de base sur les outils de maquette numérique est un prérequis indispensable. Si ce n’est pas le cas, il est demandé de valider BTP003 maquette numérique (6 ECTS) avant l’inscription aux UE numériques (en particulier BIM).

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MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Responsable de programme
  • Assistant de programme immobilier
  • Chargé de developpement foncier

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

  • UTC110 : Mathématiques appliquées (3 ECTS) 
  • UTC102 : Sciences des matériaux (3 ECTS) 
  • UTC103 : Résistance des matériaux 
  • UTC104 : Mécanique des sols 
  • UTC105 : Thermique, acoustique, mécanique des fluides 
  • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
  • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
  • UAAD83 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
  • 36 ECTS BTP obligatoires : BTP106, BTP107, BTP108, BTP109, BTP111, BTP112, BTP116, BTP117, BTP118, BTP119, BTP121, BTP113, BTP197, BTP196 
  • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
  • 24 ECTS BTP à choisir parmi : BTP110, BTP114, BTP115, BTP120, BTP128, BTP129, BTP131, BTP132, BTP134, BTP135, BTP156, BTP157, BTP160, BTP161, BTP162, BTP163, BTP170, BTP171, BTP172, BTP173, BTP194, BTP195, BTP204, BTP213, BTP214, BTP215, BTP216, ENF118, ENF119 
  • BTP198 : Economie de la construction durable (3 ECTS) 
  • BTP199 : Management de la construction durable (3 ECTS) 
  • 6 ECTS à choisir parmi : CFA109, MSE102, GFN106, PRS201, ESC101, DSY101, DVE207, UEU001 UEU002 ENG210 GDN100 DNT104 MTR107 HSE133 HSE134 ERG105 FPG114 TET102 DRS101 DRS102 DRS106 FAD111 
  • ENG22 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
  • UA2B30 : Test d’anglais de niveau B2 (0 ECTS)  
  • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS) 
  • UAMM83 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

Compétences visées

Acquérir des connaissances scientifiques et techniques et maitriser leur mise en œuvre :  

–  connaître et comprendre un large champ de sciences fondamentales (mathématiques, physique, sciences des matériaux) et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée.  

– mobiliser les ressources d’un champ technique spécifiques au bâtiment ou aux travaux publics pour concevoir et dimensionner les ouvrages et les équipements de bâtiment ou de travaux publics, en tenant compte du contexte normatif national et européen.  

– maitriser des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis.  

– concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants permettant d’atteindre les cibles du développement durable. 

– effectuer des activités de recherche appliquée au BTP, à mettre en place des dispositifs expérimentaux et numériques, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif. 

– trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter dans l’environnement spécifique au BTP et aux activités de recherche et développement connexes.    

S’adapter aux exigences propres de l’entreprise et de la société :  

– prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique.  

– prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail à toutes les phases du projet de construction.  

–  prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. 

– prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, sur l’ensemble des territoires et conduire le changement afin d’apporter les réponses organisationnelles et technologiques en matière d’aménagement. 

– prospecter, identifier la demande, gérer un portefeuille client, élaborer une réponse technico-économique pour remporter un marché de travaux, coordonner les études techniques, les études de prix et la finalisation du contrat de travaux de bâtiment ou de travaux publics.    

Prendre en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle :  

– s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer. 

– piloter un projet de construction en maîtrisant les aspects juridiques, financiers, sociétaux et environnementaux, et in fine à évaluer un projet de construction en termes de coût global.  

– entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux.  

– travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux. 

– se connaître, s ’auto-évaluer, gérer ses compétences et opérer ses choix professionnels. 

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Présentiel hors région Rhône-Alpes pour certaines UE au choix
 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen final
  • Contrôle continu
  • Projet(s)

Validation DU DIPLôME / certificat

Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :

– qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
– qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
– qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
– qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
Et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

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Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Master gestion de l’environnement parcours QSE/RSE
MR12101A

Psychologue du travail Titre RNCP Niveau 7 CPN7400A

Master gestion de l'environnement parcours QSE/RSE

En alternance

120

Nombre de crédits ECTS

900

Nombre total d'heures d'enseignement

24 mois

Durée 12 mois de septembre 2023 à août 2025 en présentiel

Lyon

Lieu de la formation

Mise a jour Février 2022 – MR12101A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Former des cadres et futurs cadres à l’anticipation et au management opérationnel des risques liés à la Responsabilité Sociétale des Entreprises, incluant les systèmes de management de la Qualité, de la Santé / Sécurité et de l’Environnement (Systèmes de Management Intégrés) ainsi que la déclinaison des enjeux liés à la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE). Ils seront ainsi en mesure d’élaborer, de mettre en œuvre et de suivre des Système de Management de l’environnement, de la qualité et de la Santé / sécurité et de démarches de RSE dans des organisations de toutes tailles et de tous secteurs d’activité.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Être titulaire d’un diplôme de niveau bac+3 minimum en lien avec la spécialité du master QSE.

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Responsable QSE ou chef de projet QSE
  • Responsable ou chef de projet Qualité
  • Responsable ou chef de projet Environnement
  • Responsable ou chef de projet Développement Durable RSE
  • Consultant en QSE et/ou RSE
  • Auditeur QSE
Taux de réussite
Ouverture de la formation 2022
Taux d'insertion
Ouverture de la formation 2022
Poursuite d'études
Ouverture de la formation 2022

Contenu

  • Management de la qualité : démarches et outils
  • Qualité et systèmes de management intégrés (SMI)
  • La prévention du risque santé dans la pratique
    managériale
  • Institutionnelles, législatives et réglementaires de
    la sécurité et santé au travail
  • Aspects techniques de l’évaluation des différents
    risques professionnels
  • Management environnemental, du
    développement durable à la RSE
  • Management de projet

Compétences visées

Etre en mesure de réaliser des diagnostics, d’élaborer, de mettre en œuvre et d’évaluer des démarches de progrès dans chacun des domaines sus mentionnés,
Peuvent concevoir et déployer un système de management du Développement durable, adapté à la taille, au secteur d’activité et à la culture de l’entreprise, en étant conscient des enjeux stratégiques actuels liés à la responsabilité sociétale de l’entreprise,
Ont appris à réaliser une analyse de risques large et anticipative : risque image, risque client, risque environnemental, risque produit, risque santé, risque social, risque financier …

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Contrat d’apprentissage ou de
    professionnalisation
  • Formation en 24 mois à partir de septembre
  • 1 semaine en formation/2 à 3 semaines en
    entreprise
  • Formation à Lyon

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen sur table + contrôle continu pour chaque unité
  • Rédaction et soutenance d’un projet managérial
  • Rédaction et soutenance d’un mémoire
  • Test d’Anglais

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Exposé, mise en pratique, travail collaboratif, atelier de mise en pratique, études de cas, exercices, classe inversée, quiz, conférences, mise en situation, suivi en entreprise.

Tarif individuel

Formation gratuite et rémunérée pour les alternants.
Pour les salariés et les entreprises : nous contacter

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Diplôme d’ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia
CYC9104A

Certificat professionnel Technicien développement applications informatiques CP1600A

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia (IRSM)

En formation continue

180

Crédits ECTS

900

Total d'heures d'enseignement

Septembre et Février

Début de la formation

Lyon, grenoble saint étienne

Au choix

Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CYC9104A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Former des ingénieurs capables d’opérer des infrastructures réseaux-systèmes actuelles et nouvelles, ou qui maîtrisent les concepts et les techniques de développement des médias numériques interactifs. Se spécialiser dans l’ensemble des domaines de la conception, de l’architecture et de la mise en œuvre des systèmes interactifs ou des réseaux, des systèmes de calcul, de stockage et de traitement de l’information.
À cette fin, de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée, qui intègre en outre les aspects socio-économiques indispensables au bon développement de projets industriels en production et développement.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Bac+ 2 informatique.

Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Ingénieur système
  • Administrateur réseau et sécurité
  • Architecte logiciel

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

  • UTC501 : Outils mathématiques pour Informatique (3 ECTS) 
  • UTC502 : Principes fondamentaux des Systèmes d’exploitation (3 ECTS) 
  • UTC503 : Paradigmes de programmation (3 ECTS) 
  • UTC504 : Systèmes d’Information et Bases de Données (3 ECTS) 
  • UTC505 : Introduction à la cyberstructure de l’internet : réseaux et sécurité (3 ECTS) 
  • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
  • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
  • UAAD91 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
  • 1 UE du bloc IMO à choisir (6 ECTS) 
  • 1 UE du bloc AISL à choisir (6 ECTS) 
  • 1 UE du bloc ISI à choisir (6 ECTS) 
  • 1 UE du bloc IRSM à choisir (6 ECTS) 

2 UE à choisir parmi les domaines précédents en priorisant celles du bloc IRSM, et en respectant les règles d’exclusion (UE SEC) (12ECTS) 

  • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 

2 UE d’ouverture à choisir (12 ECTS) 

18 ECTS à choisir. Nous préconisons les 3 UE suivantes : 

  • MSE102 : Management et organisation des entreprises (6 ECTS) 
  • TET102 : Management d’équipe et communication en entreprise (6 ECTS) 
  • ENG210 : Exercer le métier d’ingénieur (6 ECTS) 

1 parcours à choisir parmi 3 (12 ECTS). Nous préconisons : 

  • SMB214 + SMB215 
  • UA2B40 : Test d’anglais (0 ECTS) 
  • ENG221 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
  • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS)  
  • UAMM91 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

Compétences visées

L’ingénieur de la spécialité Informatique, Réseaux, Systèmes et Multimédia (IRSM) est capable d’effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement ou dans un bureau d’études, sur une plateforme d’essais, un travail de conception et de production, permettant l’opération et la supervision de réseaux d’entreprises, de réseaux de télécommunications, de centres de données ou de systèmes embarqués, de l’Internet des objets ou d’architectures et dispositifs de média numérique en collaboration avec les producteurs de contenus. 

Les connaissances acquises s’articulent autour d’unités d’enseignement permettant à l’auditeur de compléter ses connaissances de façon à aborder essentiellement trois domaines ciblés sur: 

  •     l’ingénierie et la définition des architectures de réseaux, 
  •     la conception des réseaux et des systèmes informatiques, 
  •     la conception et l’architecture des applications de médias interactifs. 

ORGANISATION GÉNÉRALE

 
 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen final
  • Contrôle continu
  • Projet(s)

MODALITÉS DE VALIDATION DU DIPLôME / CERTIFICAT

Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :
• qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis ;
• qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus ;
• qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur ;
• qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues3 .
• et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

tarifs

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Financement individuel

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Financement entreprise

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Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Diplôme d’ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)
CYC9101A

Diplôme Ingénieur Informatique Architecture Systèmes

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)

En formation continue

180

Crédits ECTS

900

Total d'heures d'enseignement

Octobre 2022

Début de la formation

Lyon, grenoble SAINT étienne

Au choix

Mise a jour Septembre 2021 – Code diplôme: CYC9101A

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Bac+ 2 informatique

Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Dans de nombreux secteurs industriels comme la défense, les télécommunications, les transports terrestres et aériens, le spatial, l’énergie, les banques, les soins médicaux, etc, un logiciel défectueux peut conduire à des défaillances aux conséquences irréversibles, voire dramatiques. Par ailleurs l’on constate avec notamment l’essor d’internet, que les systèmes possèdent une durée de vie très longue, sont de très grande taille, manipulent sans cesse des quantités de données de plus en plus importantes, sont sujets à des besoins constants d’évolution. Aussi, on remarque que de tels systèmes ne sont pas uniquement construits à base de développement logiciel pur, mais qu’ils consistent à prendre en compte l’environnement extérieur tant que matériel et humain, ainsi que de s’intégrer à d’autres systèmes informatiques existants.

De tels systèmes, appelés systèmes informatiques complexes, nécessitent pour bien fonctionner, d’ingénieurs possédant de connaissances de haut niveau en conception et vérification, ainsi qu’en programmation. Ils doivent avoir une bonne connaissance en ingénierie des besoins, en architecture logicielle et matérielle et être aptes à piloter le développement de tels systèmes en ayant une bonne compréhension du contexte industriel et des composantes humaines.

De tels systèmes doivent prendre en compte l’environnement sur lesquels ils seront exploités, opérés, sans oublier que leur maintenance tant que matérielle ou logicielle est délicate. Ces environnements intègrent des centaines, voire parfois des milliers de machines qui toutes doivent fonctionner de façon cohérente pour garantir l’intégrité des résultats. La plupart des plates-formes d’exécution sont souvent construites avec des progiciels métier et/ou des progiciels système, qui ont leurs propres contraintes, et de plus en plus à l’aide des bibliothèques de composants ou des logiciels libres. L’ingénierie de ces applications est basée ainsi sur toutes les facettes de l’ingénierie des systèmes et des logiciels.

L’objectif de ce diplôme est de former de futurs ingénieurs aux connaissances avancées en informatique, puis de les spécialiser dans quatre domaines distincts : ingénierie de projets informatiques complexes et des logiciels sûrs, développement avancé en Java, construction rigoureuse du logiciel et intégration de systèmes.

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

Chef de projet informatique
Consultant systèmes d’information
Architecte logiciel

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

  • UTC501 : Outils mathématiques pour Informatique (3 ECTS) 
  • UTC502 : Principes fondamentaux des Systèmes d’exploitation (3 ECTS) 
  • UTC503 : Paradigmes de programmation (3 ECTS) 
  • UTC504 : Systèmes d’Information et Bases de Données (3 ECTS) 
  • UTC505 : Introduction à la cyberstructure de l’internet : réseaux et sécurité (3 ECTS) 
  • ANG330 : Anglais professionnel (niveau Master) (6 ECTS) 
  • UAEP01 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 
  • UAAD91 : Examen d’admission à l’école d’ingénieur (0 ECTS) 
  • 1 UE du bloc IMO à choisir (6 ECTS) 
  • 1 UE du bloc AISL à choisir (6 ECTS) 
  • 1 UE du bloc ISI à choisir (6 ECTS) 
  • 1 UE du bloc IRSM à choisir (6 ECTS) 

2 UE à choisir parmi les domaines précédents en priorisant celles du bloc AISL, l’une de ces 2 UE doit être NFP121 ou NFP119 (12ECTS) 

  • UAEP02 : Expérience professionnelle (9 ECTS) 

2 UE d’ouverture à choisir (12 ECTS) 

18 ECTS à choisir. Nous préconisons les 3 UE suivantes : 

  • MSE102 : Management et organisation des entreprises (6 ECTS) 
  • TET102 : Management d’équipe et communication en entreprise (6 ECTS) 
  • ENG210 : Exercer le métier d’ingénieur (6 ECTS)   

1 parcours à choisir parmi 3 (12 ECTS). Nous préconisons : 

  • NSY205 + NSY206 
  • UA2B40 : Test d’anglais (0 ECTS) 
  • ENG221 : Information et communication pour l’ingénieur – Oral probatoire (6 ECTS) 
  • UAEP03 : Expérience professionnelle (15 ECTS)  
  • UAMM91 : Mémoire ingénieur (42 ECTS) 

Compétences visées

La spécificité des compétences de l’ingénieur Cnam réside dans la complémentarité tissée entre les acquis d’une expérience professionnelle souvent longue et riche et d’une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau. Il peut ainsi assurer le lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l’ingénieur et participer au processus d’innovation de la conception à la réalisation.

Ainsi les compétences seront adaptées aux métiers liés à l’informatique tels que la maitrise de le développement des systèmes embarqués, de contrôle commande, de pilotage automatique, d’automatismes industriels, d’applicatifs Java… Les métiers visés sont ceux relatifs à l’ingénierie des systèmes complexes, à savoir architecte logiciel et système, ingénieur intégrateur, chef de projets, architecte d’entreprise…

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Distanciel
  • Hybride (distanciel + présentiel)

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen final
  • Contrôle continu
  • Projet(s)

MODALITÉS DE VALIDATION DU DIPLôME / CERTIFICAT

Le diplôme d’ingénieur du Cnam est délivré aux candidats admis à l’EICnam :
– qui satisfont aux conditions de titres et d’expérience professionnelle requis
– qui ont obtenu l’ensemble des ECTS du cursus
– qui ont soutenu avec succès le mémoire d’ingénieur
– qui ont validé le niveau d’anglais minimal exigé pour la délivrance du diplôme d’ingénieur, à savoir le niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un test externe reconnu de langues.
et pour les élèves étrangers non francophones un niveau de français de niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues du Conseil de l’Europe, attesté par un examen ou test externe reconnu de langues.

tarifs

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Financement individuel

Nous contacter

Financement entreprise

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Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Psychologue du travail Titre RNCP Niveau 7
CPN7400A

Psychologue du travail Titre RNCP Niveau 7 CPN7400A

Psychologue du travail

TITRE RNCP Niveau 7 (Ex niveau I) - En formation continue

180

Nombre de crédits ECTS

840

Total d'heures d'enseignement

Septembre et février

Début de la formation

Lyon

Lieu de la formation

Mise a jour Juillet 2022 – Code diplôme: CPN7400A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Le diplôme du CNAM donne accès au titre de Psychologue.
Pour faire face à une forte demande sociale concernant la santé, surtout lasanté mentale au travail, et les transformations socio-techniques, lepsychologue du travail du CNAM, clinicien du travail, est unprofessionnel œuvrant pour restaurer les ressources organisationnelles d’untravail de qualité au service de l’activité individuelle et collective.
La formation ouvre sur l’action et les moyens techniques de la conduire. Le développement du collectif de travail, dans le dialogue institué avec la ligne hiérarchique est regardé comme un objectif et comme un moyen d’aborder lesquestions de la santé mentale

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

Bac+2 (acquérir obligatoirement les UE psychologie du travail (PST002, PST003, PST004) et statistiques appliquées à la psychologie (PST001).

Vous souhaitez un rendez-vous téléphonique?

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Psychologue du travail
  • Conseiller en bilan de compétences
  • Consultant RPS
  • Formateur

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Contenu

Si vous êtes détenteur d’un diplôme Bac+2 en Psychologie

3 UE à choisir parmi(18 ECTS) :

  • Le travail vu par les philosophes (atelier de lecture de textes) – PSY210 – 4 ECTS
  • Approche ergonomique des situations de travail – ERG126 – 6 ECTS
  • Analyse des situations de travail – TET008 – 6 ECTS
  • Genre et travail – GME101 – 6 ECTS
  • Institutions et acteurs de l’intervention sociale : accueil, information, orientation – AST004 (6 ECTS)
  • Institutions et acteurs de l’intervention sociale : l’accompagnement – AST005  (6 ECTS)

UE obligatoires :

  • Statistique descriptive et statistique inférentielle appliquées au travail – PST001-4 ECTS
  • Clinique de l’activité et psychologie du travail – PST106 – 6 ECTS
  • Psychodynamique et psychopathologie du travail – PST120 – 6 ECTS
  • Psychologie du langage et clinique du dialogue – PST108 – 6 ECTS
  • Clinique de l’expérience professionnelle : formation pratique – PST116 – 12 ECTS
  • Textes et théories en psychologie du travail – PST117 – 12 ECTS
  • Pratiques de terrain en psychologie du travail – PST218 – 12 ECTS
  • Les méthodes psychométriques – PST115 – 6 ECTS
  • Le psychologue, le travail et l’emploi – PST123 – 6 ECTS
  • Transformations digitales des activités et clinique des usages – PST124 – 6 ECTS
  • Expérience professionnelle – UAPS08 – 30 ECTS
  • Préparation au diplôme de psychologue du travail – PST219 – 12 ECTS
  • Mémoire – UAPS07 – 44 ECTS

Si vous êtes détenteur d’un diplôme Bac+2 hors psychologie

  • Statistique descriptive et statistique inférentielle appliquées au travail – PST001-4 ECTS
  • Introduction à la psychologie clinique – PST002 – 6 ECTS
  • Introduction à la psychologie sociale et des organisations – PST003 – 6 ECTS
  • Introduction à la psychologie cognitive – PST004 – 6 ECTS
  • Clinique de l’activité et psychologie du travail – PST106 – 6 ECTS
  • Psychodynamique et psychopathologie du travail – PST120 – 6 ECTS
  • Psychologie du langage et clinique du dialogue – PST108 – 6 ECTS
  • Clinique de l’expérience professionnelle : formation pratique – PST116 – 12 ECTS
  • Textes et théories en psychologie du travail – PST117 – 12 ECTS
  • Pratiques de terrain en psychologie du travail – PST218 – 12 ECTS
  • Les méthodes psychométriques – PST115 – 6 ECTS
  • Le psychologue, le travail et l’emploi – PST123 – 6 ECTS
  • Transformations digitales des activités et clinique des usages – PST124 – 6 ECTS
  • Expérience professionnelle – UAPS08 – 30 ECTS
  • Préparation au diplôme de psychologue du travail – PST219 – 12 ECTS
  • Mémoire – UAPS07 – 44 ECTS

* FOAD: les séances de cours sont suivies en webconférences via une plateforme internet.
* Présentiel: les séances de cours sont suivies dans un centre CNAM de la région Auvergne Rhône-Alpes
* Hybride: un mélange de séances de cours dispensées en mode FOAD et en mode présentiel

Compétences visées

  • Analyse du travail et/ou des situations de travail individuelles ou collectives en matière de qualité du travail, d’efficacité, de santé et de santé mentale au travail
  • Comprendre et accompagner les transformations socio-techniques au travail (transformations digitales, espaces de travail…)
  • Structurer et réaliser une intervention en clinique du travail.
  • Instruire les questions du développement de la santé et/ou de la santé mentale au travail à partir du « terrain ».
  • Construire et mettre en œuvre des actions de prévention auprès des CHSCT et des hiérarchies (cadres de proximité et managers)
  • Installer, développer et/ou renouveler les modalités du dialogue social pour développer la santé et/ou la santé mentale au travail.

ORGANISATION GÉNÉRALE

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Examen final, Contrôle continu, Projet(s)

MODALITÉS DE VALIDATION DU DIPLôME / CERTIFICAT

Validation des unités d’enseignement (UE) :
Examen final
Contrôle continu
Projet(s)
Mémoire

Validation DU DIPLôME / certificat

Pour connaître les conditions de validation du titre, veuillez contacter le Cnam.

tarifs

Nous contacter

Financement individuel

Nous contacter

Financement entreprise

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Responsable HSE CPN4100A

Formation Responsable QHSE - Hygiéniste du Travail et de l'Environnement CPN4100A

Responsable HSE

En alternance

120

Nombre de crédits ECTS

800

Nombre total d'heures d'enseignement

24 mois

A partir de septembre 2023 à août 2025 en présentiel

lyon

Lieu de la formation

Mise a jour Février 2022 – CPN4100A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Futur cadre, cette formation hautement qualifiée permet d’exercer une fonction placée au cœur de l’ensemble des services de l’entreprise et dans tous les secteurs d’activité – production industrielle, agroalimentaire, pharmaceutique, chimique, collectivité, bâtiment, société. Ses missions :

  • Fournir les éléments scientifiques, techniques, financiers et réglementaires en matière de sécurité sanitaire du travail et de l’environnement
  • Apporter les méthodes et outils nécessaires à la gestion des risques professionnels et environnementaux 

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

  • LP HSE/ LP qualité/ LP Biologie/ LP chimie/ LP gestion des risques / Licence STS.
  • Valorisation de l’expérience (VAPP).
  • Admission définitive après signature d’un contrat d’apprentissage.

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Hygiéniste du travail et de l’environnement
  • Responsable HSE
  • Préventeur/trice des risques
  • Cadre chargé(e) de l’évaluation et de la gestion des risques professionnels et environnementaux
  • Ingénieur ou Consultant hygiène sécurité environnement en bureau d’étude
Taux de réussite
En 2020-2021 66%
Taux d'insertion
En 2021, taux d'insertion en entreprise 100%

Contenu

  • Méthodes avancées d’analyse et de management des risques
  • Évaluation et prévention des risques biologiques/chimiques
  • Management de la sécurité sanitaire
  • Bio-industries et toxicologies
  • Fondamentaux du développement durable
  • Radioprotection
  • Responsabilité pénale et civile de l’employeur et du salarié
  • Responsabilité sociétale des entreprises

Compétences visées

  • Manager les projets et les hommes.
  • Diagnostiquer les situations professionnelles et environnementales
  • Intégrer une démarche de résolution de problèmes sur le terrain
  • Mettre en place une politique de maîtrise des risques

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.
  • Formation en 24 mois à partir de septembre.
  • 1 semaine en formation / 3 semaines en entreprise.

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen sur table ou dossier pour chaque unité.
  • Rédaction et soutenance d’un rapport d’activité, rédaction et soutenance d’un rapport d’étude.
  • Rédaction et soutenance d’un mémoire.
  • Certification d’Anglais niveau B1.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Exposé, mise en pratique, travail collaboratif, atelier de mise en pratique, études de cas, exercices, classe inversée, quiz, conférences, mise en situation, suivi en entreprise.

Tarif individuel

Formation gratuite et rémunérée pour les alternants.
Pour les salariés et les entreprises : nous contacter

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Manager de la supply chain CPN2700A

Manager de la supply chain

En alternance

120

Crédits ECTS

826

Total d'heures d'enseignement

24 mois

A partir de septembre 2023 à août 2025 en présentiel

Lyon

Lieu de la formation

Mise a jour Février 2022 – CNP2700A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Destiné aux techniciens supérieurs, ce parcours permet l’acquisition de la démarche, des concepts et des outils de la logistique comme arme stratégique au service de la performance des entreprises et des filières.

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

  • Bac+3 en Logistique et/ou Production industrielle.
  • Valorisation de l’expérience professionnelle (VAPP).
  • Admission définitive après signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

Un(e) cadre de haut niveau sachant piloter les organisations industrielles et logistiques

  • Supply chain manager, consultant(e) en supply chain management
  • Directeur/trice logistique
  • Responsable logistique, responsable plateforme logistique
Taux de réussite
En 2021 100%
Taux d'insertion
En 2021, taux d'insertion en entreprise 100%

Contenu

  • Stratégie d’entreprise et politique industrielle
  • Pilotage des flux industriels
  • Principes généraux de management
  • Gestion de la distribution et du transport 
  • Gestion de la demande : achat – approvisionnement
  • Conduite des hommes
  • Management de projet
  • Lean management
  • Aspects financiers de la logistique
  • Systèmes d’information
  • Développement managérial
  • Anglais

Compétences visées

  • Participer à la définition de la stratégie de l’entreprise et définir la stratégie logistique
  • Manager la direction logistique
  • Piloter les activités de la chaîne logistique
  • Développer la compétitivité industrielle et logistique
  • Mesurer la performance logistique

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.
  • 3 semaines en entreprise/1 semaine en formation.

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen sur table ou dossier pour chaque unité.
  • Rédaction et soutenance d’un mémoire.
  • Certification d’Anglais.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Exposé, mise en pratique, travail collaboratif, atelier de mise en pratique, études de cas, exercices, classe inversée, quiz, conférences, mise en situation, suivi en entreprise.

Tarif individuel

Formation gratuite et rémunérée pour les alternants.
Pour les salariés et les entreprises : nous contacter

Site accessible

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Votre centre cnam

Le Cnam, au plus près de chez vous.

Le Trident – Bâtiment A

34 avenue de l’Europe 38100 Grenoble

24 rue de Robinson 42100 SAINT-ETIENNE

Le Cubix – 4 rue Ravier 69007 LYON

Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris 
42300 ROANNE

3 chemin de Nocaze 26200 Montélimar

Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

ministere_enseignement_sup

Master Marketing intégré dans un monde digitalisé MR11801A

Formation Responsable conception en installations frigorifiques et climatiques CPN1000B

Master Marketing intégré dans un monde digitalisé

En alternance

120

Crédits ECTS

910

Total d'heures d'enseignement

24 mois

A partir de septembre 2023 à août 2025 en présentiel

ST étienne

Lieu de la formation

Mise a jour Février 2022 / MR11801A

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Définir et mettre en oeuvre des actions nécessaires à la vente de produits et services
Négocier, vendre et établir des relations durables avec des segments de clients rentables
Comprendre et mettre en oeuvre l’ensemble des principes et outils utiles aux managers

CONDITION D'ACCÈS, PRÉREQUIS:​

  • Titulaire d’une Licence ou Bachelor Commerce, Vente, Marketing ou Communication
  • Valorisation de l’expérience (VAPP)
  • Expertise stratégique commerciale et sa définition
  • Admission définitive après signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation

MÉTIERS VISÉS, POURSUITE D'ETUDES

  • Directeur·trice commercial
  • Chef·fe de secteur
  • Chargé·e d’affaires
  • Directeur·trice marketing
Taux de réussite
En 2020-2021 95%
Taux d'insertion
En 2021, taux d'insertion en entreprise 90%

Contenu

    MASTER 1
  • Marketing dans un univers digital
  • Négociation commerciale
  • Stratégie commerciale
  • Communication interpersonnelle
  • Principe des études de marché
  • Customer relationship management
  • Anglais
    MASTER 2
  • Comportement du consommateur
  • Management et marketing stratégique
  • Marketing et gestion
  • Entrepreneuriat & intrapreneuriat
  • Retail : intégration physique et digitale
  • Négociation des affaires et gestion des comptes clés
  • Anglais

Compétences visées

  • Aptitudes au management et à la direction d’entreprise
  • Expertise stratégique marketing et sa définition
  • Expertise stratégique commerciale et sa définition
  • Gestion et management des actions marketing et/ou commerciales

ORGANISATION GÉNÉRALE

  • Contrat d’apprentissage ou de professionnalisation
  • 3 semaines en entreprise/1 semaine en formation

MODALITÉS D'ÉVALUATION

  • Examen sur table + contrôle continu pour chaque unité
  • Rédaction et soutenance d’un projet managérial
  • Rédaction et soutenance d’un mémoire
  • Test d’Anglais

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Exposé, mise en pratique, travail collaboratif, atelier de mise en pratique, études de cas, exercices, classe inversée, quiz, conférences, mise en situation, suivi en entreprise.

Tarif individuel

Formation gratuite et rémunérée pour les alternants.
Pour les salariés et les entreprises : nous contacter

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Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.

Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:

ACTIONS DE FORMATION

ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE

ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

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